荣程中学教师：张玉泉你烧过水吗？•烧水时有没有见过一些有意思的现象？你知道这是为什么吗？洒水车淋湿的路面很快就变干了。路面上的水发生了什么变化？一.汽化液化1.定义：物质由液态变成气态的过程，称为汽化物质由气态变为液态的过程，称为液化2.例举实例3.汽化的两种方式：蒸发和沸腾怎么使衣服干得更快？你能说出其中的道理吗？生活中有哪些加快蒸发的例子？在炎热的夏天狗为什么老伸舌头？二.蒸发1.定义：在液体表面进行的汽化现象2.影响蒸发快慢的因素E:\教学资源积累\初二上学期物理教学素材\第2章\动画素材库\2-动画-3蒸发的快慢.swf（1）液体的温度越高，蒸发越快E:\教学资源积累\初二上学期物理教学素材\第2章\动画素材库\2-动画-4蒸发的快慢.swf（2）液体的表面积越大，蒸发越快E:\教学资源积累\初二上学期物理教学素材\第2章\动画素材库\2-动画-5蒸发的快慢.swf（3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快3.举例（同学们自己举例）探索实验实验目的：实验器材：实验步骤：探究酒精蒸发是否吸热。温度计，酒精。１.温度计置于空气中，读数是————２.温度计插入盛有酒精的烧杯中，读数是————３.温度计从酒精中取出后，读数怎样变化，最低的温度是————————————实验结论：蒸发吸热你还能说出蒸发吸热的其他例子吗？在炎热的夏天，人是怎样利用汗液来调节体温的？给发高烧的人降体温可采用什么方法？思考：•伸出你的左手。•在手心两侧分别滴•一滴酒精和一滴水•观察哪个先蒸发完。不同的液体蒸发一样快吗？结论：结论：不同液体相同条件下蒸发快慢不同4.蒸发过程需要吸热实际例子（1）从游泳池中出来，感觉有点冷（2）风扇一吹，感觉凉快（3）两个温度计，都放在教室中，其中一个包上有酒精的棉花，那么哪一个温度高？5.蒸发在任何温度下都能进行三。沸腾1.实验（1）装置（2）操作：（3）处理实验数据画图象A.观察温度随时间的变化。B.观察汽泡的变化时间123456…温度…时间温度请同学们描述一下沸腾现象，看谁说得全面1、水中气泡在沸腾前________，沸腾时________。2、水的声音在沸腾前________，沸腾时________。较小变大较大变小3、沸腾时水从液态变为______。4、物质由液态变为气态的现象叫做______。5、沸腾是在液体______和_____同时发生的剧烈的汽化现象。6、液体沸腾的温度称做______，在标准大气压下，水的沸点是_____。气态汽化内部表面沸点100℃2.分析：（1）沸腾：在液体内部，表面同时进行的剧烈的汽化现象（2）沸点：在液体沸腾时，液体的温度不变，这个温度叫液体的沸点（3）不同的液体沸点不同（4）沸腾时，气泡在上升的过程中,气泡逐渐变大（5）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热讨论：沸腾有没有条件？蒸发有没有条件？沸腾的条件有两条：1、温度达到沸点；2、继续吸收热量。（这两个条件缺一不可）蒸发没有条件，可以在任何温度下进行。沸点会随气压的降低而减小，随气压的升高而增加。比较蒸发和沸腾的异同点：相同点：都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量。液温变化：蒸发是液体温度降低；沸腾时温度不变。剧烈程度：蒸发是缓慢的；沸腾是剧烈的。温度条件：蒸发是任何温度；沸腾是一定温度[沸点]。发生部位：蒸发是在液面，沸腾是内部、液面同时进行。不同点：3.沸点不同的应用4.气压对液体沸点的影响：气压越高，液体的沸点越高四.气体液化的条件：1.降低温度2.压缩气体的体积五.液化放热.六.判断液化时，一定要弄清是哪里的气体液化说明：水蒸气是看不见的，看到的白气是液体小液珠这是什么？你知道它是怎么形成的吗？自学课本P37页后回答。想一想：这是为什么？
