《星期四》学习目标（一）聆听，鉴赏音乐代表作品——《星期四》，引导学生感受，体验电子音乐的风格特点。（二）了解电子音乐的特点。（三）引导学生更深层次的感受音乐，使学生充分的发挥自己的想象力，鼓励学生各抒己见，并尝试探究电子音乐作品，从而提高鉴赏能力。重点，难点重点：赏析《星期四》，感受，体验电子音乐的风格。难点：领会和理解电子音乐的创作特点。教学内容了解电子音乐。欣赏《星期四》从而在鉴别欣赏的过程中总结出电子的音乐特点。教学过程导入展开一、播放电子音乐视频短片介绍。聆听作品《星期四》。1、这首作品的作者是谁（SPACE乐队）电子音乐与SPACE乐队视频短片介绍。SPACE乐队简介视频资料。2、简介法国及法国的风土人情。3、对SPACE乐队作品《星期四》的介绍。欣赏，思考，使学生对电子音乐有个初步的认识。通过学生初步聆听对电子音乐有个初步的视听感觉。使学生进一步了解电子音乐的风格特征。二、分析并聆听《星期四》。了解和认识《未来之声》。三、完整欣赏歌曲《星期四》。四、课后作业请你收集电子音乐的音乐作品，在课上交流欣赏，谈谈你选择这一作品的原因以及对这一作品的理解。五、小结教师总结下课！
