预习展示交流预习展示交流读准字音，看清字形读准字音，看清字形分享结构图分享结构图概括课文主要内容汉字的魅力体现在哪儿？作者又是怎样表达的？1.独学：请快速默读课文，小组内选择你们最感兴趣的一个部分，抓住有特点的关键词句，用心体会，用自己喜欢的方式做上记号，并写下批注。（时间：3分钟）2.共学：小组长组织成员交流，将观点说具体、说全面，要有层次、有条理。（时间：5分钟）3.全班分享：小组展示，其他组补充评价。汉字的魅力体现在哪儿？作者又是怎样表达的？1.独学：请快速默读课文，小组内选择你们最感兴趣的一个部分，抓住有特点的关键词句，用心体会，用自己喜欢的方式做上记号，并写下批注。（时间：3分钟）2.共学：小组长组织成员交流，将观点说具体、说全面，要有层次、有条理。（时间：5分钟）3.全班分享：小组展示，其他组补充评价。小组合作探究真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象中流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一中智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能向中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光辉，“轻”字使人有漂浮感，”重”字一望而沉坠，“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象中流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一中智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能向中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。他们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的韵味。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
