三年级下册品德与社会第一单元---在爱的阳光下第二课：读懂爸爸妈妈的心VIP专享VIP免费

2.读懂爸爸妈妈的心教学目标：情感态度价值观：通过多角度思考，更多地理解父母，激发对父母的热爱之情。能力与方法：1、懂得父母对子女的教育方式虽然不同，但都包含着对子女深深的爱，能够理解父母对自己的严格要求。2、做到自己会做的事自己做，不让父母操心，并能帮父母干家务活，以实际行动给父母带来快乐。知识目标：知道家长的爱是多方面的，有多种表现形式。课前准备：学生准备：课前调查：P16调查爸爸妈妈的愿望、苦恼与爱好；教师准备：录制视频教学流程：一、谈话导入同学们，有这样一首歌，它唱出了家庭的幸福、快乐，让我们一起来欣赏--《让爱住我家》（播放歌曲），会唱的同学可以跟唱。师：听着这首歌你脑海中是否出现了和爸爸、妈妈快乐在一起的画面？谁来和同学们分享一下。(请2-3名学生交流自己生活中的事例)师小结：老师刚才看到了，每位同学跟视频中的小朋友一样，脸上洋溢着幸福，好像也想到了自己温馨舒服的家，想到了自己的爸爸妈妈。老师相信你们也一定非常爱自己的爸爸妈妈，如果爱就大声地喊出来：爸爸妈妈我爱你们。（老师和学生一起喊）我们爱爸爸妈妈，爸爸妈妈更爱我们，但我们能读懂爸爸妈妈的心吗？这节课我们就一起来学习“读懂爸爸妈妈的心”二、爸妈的心思我知道1.观看视频：读懂爸妈的心师：为了我们，为了这个家，我们的父母付出了很多，是他们让我们知道付出就是一种爱!其实，爱就是生活的点点滴滴！只有用心才能感受到，才能读懂他！老师带来了一段视频，请看：（播放视频：炒鸡蛋）2.同学们，你是否也遇到过类似的事情？你读懂了爸爸妈妈的心思了吗？（根据学生的回答板书：鼓励爱）当你被爸爸妈妈鼓励时，你的心情如何？3.同学们都是爸爸妈妈的好孩子，也想着能给爸爸妈妈减轻负担，生活中，常常还会发生这样的事，请看小品：放学后（两个男生表演小品）你读懂了爸爸的心思吗？因为担心孩子的安危而责备孩子，在这责备声中包含着更多的是爱，责备也是爸妈的爱（板书：责备）。老师知道，你们读懂了爸爸妈妈对我们的爱是多种多样的。三、我的心思怎么说?老师展示课前调查结果：我们的烦恼。师：我们在爸爸妈妈爱的包裹下，幸福的生活着，可是在与父母的相处过程中，我们也会遇到烦恼，你遇到过哪些烦恼？学生交流（2人）你们遇到的烦恼也是每个同学的烦恼，老师课前对这个问题作了问卷调查，这是我的调查结果，请看：我们的烦恼讨论：沟通的妙招。每个家庭的爸爸妈妈孩子都是世上最亲爱的人啊，但我们的这些烦恼怎么办呢？（2-3名发言）（随机板书：家庭会、坐下谈、留言条等）师：同学们刚才说出了一些与家长沟通的方法，咱们现在来看一下刘晓润同学是怎样和家长沟通的？（播放视频）通过视频，你读懂了刘晓润同学爸爸妈妈的心思吗？爸爸妈妈的爱无处不在，有时候会提出严格的要求，严格也是一种爱。（板书：严格）那么，我们要想和爸爸妈妈沟通的好，要注意通哪些问题呢？（根据学生回答点评：态度要真诚；语气要温和；和爸爸妈妈商量，说出自己的观点，听取爸爸妈妈的意见）同学们，在生活中，当我们有了烦心事的时候，只要善于和家长沟通，读懂爸爸妈妈的心，就能少一点烦恼，多一些快乐。四、做爸妈的小帮手师：那么，你们知道爸爸妈妈的愿望、爱好和烦恼吗？课前，老师已经让大家采访了自己的爸爸妈妈，请大家在小组内交流自己的调查结果，比较一下爸爸妈妈愿望的共同点。是啊，同学们，爸爸妈妈的愿望与烦恼都与我们有着密切的关系。师：世界上最无私的爱莫过于爸爸妈妈的爱，我们的健康成长就是爸爸妈妈最大的愿望，让我们一起朗诵：（男女分角色读）爱心父母爱是最伟大的付出是照耀万物的太阳为使我们茁壮成长爸爸妈妈任劳任怨爱是最神奇的力量是家庭幸福的保障父母贴心的关怀让我快乐成长这是精心的呵护这是幸福的源泉天下父母的心愿都是孩子健康幸福我是父母的快乐果师：今天，我们的课堂中来了两位家长，让我们来听听作为孩子的爸爸（妈妈），他们最大的愿望与烦恼是什么？（现场采访两位家长）读懂了爸爸妈妈的心，知道他们为了我们付出很多很多，那么你想用怎样行动让爸爸妈妈少一些烦恼多一些快乐呢？我们就开展一个“快乐...