2424*给予是快乐的给予是快乐的给予给予jǐjǐ:A、付出，使别人得到。:B、施舍，同情别人。:A、付出，使别人得到。:B、施舍，同情别人。:A、付出，使别人得到。:B、施舍，同情别人。:A、付出，使别人得到。:B、施舍，同情别人。2424*给予是快乐的给予是快乐的——————————————自学提示：读：读准字音，读流利句子，读通顺课文。思：想想课文主要讲了谁的什么故事。圈：圈出不理解的词句，联系上下文理解。注:标自然段序号,在你读到有想法处标上批注。问：问：自己发现问题，提出问题。自己发现问题，提出问题。——————————————课文重点讲了哪些内容？1.“我希望我将来也能像你哥哥那样。”2.“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”重点讲小男孩要把欢乐给予他的弟弟。合作探究：保罗的眼睛是保罗的眼睛是湿润湿润了。他了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去去。他们三个人一起也坐了进去去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。过了一个难忘的夜晚。——————————————为什么说“他们三个在一起过了一个难忘的夜晚？”他们三个人是指（）。合作探究：保罗、小男孩和小男孩的弟弟小弟弟是因为（）而难忘。第一次这样乘车并亲眼看到圣诞之夜的风光小男孩是因为（）而难忘。给弟弟许下了一个美好的诺言并让弟弟得到了一次意外的欢乐保罗是因为（）而难忘。懂得了给予是快乐的这个深刻的道理并感受到帮助别人的快乐我也曾因为我也曾因为而感到快乐。而感到快乐。拓展延伸：感悟“给予是快乐的”1、摘录与“给予”、“奉献”有关的格言、名言读读。2、写话训练：联系自己的生活，写一篇由于＂给予＂而使自己快乐的短文．作业超市3、阅读推荐：在读书笔记上留下感受．《给，永远比拿愉快》——蒋风（中国）《感恩的心》——林润翰（中国）《乞丐》——屠格涅夫（俄）
