有一种水，能让你喝醉，这种水叫做母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫做父爱，因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息，才有了我们的幸福与安宁。如今，他们老了，孱弱的双肩担不起重负，今天，就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。散步学习目标：1.掌握字词，有感情地朗读课文。2.感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。3.欣赏精巧别致、自然朴实的语言。预习课文，积累生字：分歧()一shà()时chà()那chāi()散各得qí()所委qū()水波línlín()()嫩（）芽学习要求：学习要求：1、预习课文（课前）。2、小组选择4号回答。（4分钟）学习目标一：在朗读中初步感受散文的语言美、情感美。学习要求：学习要求：1、自读课文。（6分钟）2、小组选择一段最喜欢的文字齐读。（4分钟）3、以组为单位展示朗读，组间pk读。（4分钟）学习目标二：1.用自己的话叙述这篇文章的主要内容。2.一家人散步遇到了怎样的分歧，分歧是怎样解决？3.请给这个家庭以及每个家庭成员一个恰当的评语。（）的家庭（）的“我”（）的母亲（）的妻子（）的儿子学习要求：学习要求：1、自主思考，在书上做好记号。（8分钟）2、由每组2号代表本组班上展示回答问题，其他小组倾听、点评、补充。（6分钟）学习目标三：精读课文、体味人情美：“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”说说你对这句话的理解（从字面和“我”的思想态度两方面思考）。学习要求：学习要求：1、独立思考（4分钟）。2、小组讨论。（6分钟）3、以组为单位交流展示（6分钟）。学习目标四：概括记叙文的文章内容：本文记叙了……的故事，表现了（赞美了、揭示了）……抒发了作者的……的感情。
