教案年月日课题§8.1.1身边的诱惑计划时数教学目标一、教学目标：1、知识目标：帮助学生认识身边各种不同的诱惑。2、能力目标：能够初步认识并理解社会生活的复杂性，具备辨别是非的能力；3、情感态度价值观目标：激发学生自觉拒绝不良诱惑、正确把握诱惑、实现人生价值的内在愿望，追求科学、健康、充实的初中生活。二、教学重点：正确看待金钱与游戏的诱惑三、教学难点如何在诱惑面前做出正确的抉择四、教学过程（一）引入新课带领学生阅读讨论教材P81页的“糖果的诱惑”这个有趣的实验，并分析能否经受住诱惑与事业成败之间的关系：那几个能经得起糖果诱惑的儿童在他们成年之后，在事业上都取得了辉煌的成就。同学们，你知道什么是诱惑吗？诱惑的含义：一是使用手段，使人认识模糊而做坏事的意思。二是吸引、招引的意思。（西湖公园的春色很诱惑人）同学们，诱惑存在于我们每一个人的身边，请同学看教材P82—P84页的内容。同学们，你知道我们身边有哪些不良诱惑存在吗？你知道我们身边的种种不良诱惑对我们的生活学习和身心健康会有怎样的危害吗？你知道我们应该如何面对我们身边的种种诱惑吗？这就是我们第八课第一框题“身边的诱惑”将要学习和探讨的内容。（二）新课讲解1、青少年会受到哪些不良诱惑？P82美好的诱惑和不良的诱惑。美好的诱惑（领奖台的诱惑、老师的表扬、父母的嘉奖）；不良诱惑（黄、赌、毒与邪教等）；金钱、玩游戏机、上网、看电视、小说等。重点难点教具使用预习要点教学步骤教学步骤【活动一】见教材第82页☆面对金钱的诱惑，王磊采取了什么行动？导致了什么结果？王磊采取了敲诈、勒索、威胁和恐吓等手段，向低年级学生要钱。这些行为导致了王磊受到了法律的制裁。☆我们应当如何正确地看待金钱？略2、如何正确地看待金钱？对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。【活动二】见教材第83页☆小兆沉迷于游戏，最终会导致什么结果呢？小兆沉迷于游戏，最终会导致他走上违法犯罪的道路。☆自己周围有和小兆相似的同学吗？有3、如何面对游戏机的诱惑？电子游戏是一种新型娱乐形式，集多种技术和众多学科知识于一体，它有利于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用能力。但是，由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑力。当我们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于电子游戏，过度、沉迷于玩电子游戏则有害无益。我们要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。补充：沉迷于玩电子游戏的危害对视力、神经等造成损害，使大脑的灵活性下降，影响学习成绩；诱发寻畔滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违法乱纪甚至犯罪行为。（三）课堂巩固1、青少年会受到哪些不良诱惑？2、如何正确地看待金钱？3、如何面对游戏机的诱惑？（四）课外作业布置教案检查情况优良中差检查者签名检查日期
