成功实验瓶子绳子代表茶杯危险如实顺利获得激动不假思索教育家⑴读准字音，把课文读通读顺
⑵思考：什么人在做实验
是怎么做实验的呢
他为什么要做这项实验
想想哪些段落是描写实验经过的，哪些段落是描写实验成功原因的
一……二……”一个女孩低声对两个同伴说：“快
你第一，你第二，我最后
”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来
这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去
”这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下
他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来
今天，我的实验终于获得了成功
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下
他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来
今天，我的实验终于获得了成功
育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获
