15《珍奇的动物——针鼹》教学设计教学目标
1、分析概括、有条理说明事物
2、抓住特点，从不同角度说明事物的特点
3、说明方法
4、字词、作者、体裁
1、2、3、4、用拟人手法改写课文教学难点
1、2、3、增强爱护动物的环保理念
自读、探究、合作、讨论、交流、点拨
一、导入新课
1、中国2008年北京奥运会吉祥物是什么
（五个福娃，谐音是“北京欢迎你”）2、2000年悉尼奥运会吉祥物是澳洲特有的珍稀动物——针鼹
3、作者是：王晓雨，澳大利亚华人作家
4、体裁：事物性说明文
二、自读课文，疏通字词
1、补充字词，检测读音
粗糙（）蜷（）成一团蜥蜴（）（）黏（）液空凹（）掘（）洞灌（）木繁殖（）粘（）液粘（）住袭（）击脂（）肪孵（）化吮（）吸蛰（）伏2、解词
招摇过市鸟喙蛰伏吮吸粗糙袭击掘洞三、学习课文，思考问题，探究、讨论、交流、小组合作，解决问题
（一）1、全文说明对象是什么
（针鼹）2、第一节由什么引出说明对象针鼹
（悉尼奥运会）3、从哪些词句说明它很珍贵
（第一节2、3句）4、这样开头有什么好处
（为引起读者注意，产生阅读兴趣）
