浙江省泰顺县第七中学七年级科学下册《眼球的结构》课件-浙教版VIP专享VIP免费

眼球的结构１２３４５６７８９10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼的结构眼球（主要）附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器内容物：眼球壁晶状体、房水、玻璃体外膜中膜内膜：角膜：透明巩膜：白色、坚固睫状体：调节晶状体曲度虹膜：中有瞳孔脉络膜：营养、吸收阳光视网膜、有感光细胞眼球各部分功能1、角膜2、巩膜3、脉络膜4、虹膜5、晶状体6、睫状体7、视网膜无色透明，感觉非常灵敏。支持、保护眼球。含丰富的血管和黑色素，对眼球有营养作用。控制瞳孔大小，调节进光量。对光线有折射作用。调节晶状体的曲度。含有大量视细胞，是光感受器，产生冲动。2、视觉的形成外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上成倒立缩小的实像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的兴奋，沿着视神经传入到大脑的视觉中枢，形成视觉。3、实验：观察虹膜颜色和瞳孔瞳孔随光线强弱的变化结论：在强光下，瞳孔缩小，在弱光下，瞳孔放大。在光亮的环境中瞳孔减少进入眼睛光线的量。虹膜的作用是改变瞳孔的大小，可以控制进入眼睛光线量的大小。(1)测试左眼盲点的大致部位：(2)测试右眼盲点的大致部位四、人视觉上的限制1、近点和远点的测试2、盲点的测试3、近视请近视眼同学说说近视眼看物体的特点。患近视眼的人所看见的影像看得清近处的物体，而看不清远处的物体。4、远视患远视眼的人所看见的影像读图，请同学们说说远视眼看物体的特点。看得清远处的物体，而看不清近处的物体。近视正常眼各种眼成像图远视近视远视成因眼球前后径过长或晶状体曲度过大眼球前后径过短或晶状体弹性变小成像远处物体成像于视网膜前方近处物体成像于视网膜后方特点看不清远处的物体看不清近处的物体矫正配戴凹透镜配戴凸透镜近视和远视比较表远视矫正近视矫正假性近视真近视失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。。观察2：说出下图的数字和图案6鹿1766年9月6日，道尔顿生于英国。家境十分清贫。12岁时，因要帮父母想法挣钱来养家糊口而停学。停学后，他仍顽强地坚持自学。本村学校一位教师见道尔顿勤奋好学，便把他招去当了助理教师。起先，淘气的学生瞧不起这位比自己大不了多少的“小先生”，因为道尔顿那年只15岁。他们挖空心思地找来一些难题，想给“小先生”一个下马威。没料到“小先生”面对难题，不费吹灰之力一一解出。于是学生们对他心悦诚服了.没干多久，，他到坎达尔中学当了数学教师。1794年，28岁的道尔顿在科学研究方面取得了不少成就，在科技界已崭露头角。有一天，他突然想起今天是妈妈的生日，想买点礼物给老人，以示祝贺。他精心挑选了一双挺高级的丝袜子。他一溜烟跑口家去。“妈妈，您看这双袜子多好！您穿上一定是既大方又舒适。”妈妈一看，顿时哈哈大笑，对客人们说：“都来看，我儿子把我当年轻人了，给我买了双樱桃红色的袜子。”道尔顿感到奇怪，赶紧解释：“不，妈妈，我知道您年纪大了，不适合穿色彩鲜艳的，所以就选了双灰色的，可您硬要说是红色的。”一位客人接过袜子，递到道尔顿的眼皮底下说：“这明明是樱桃红嘛，怎么会是灰色呢！你是还没睡醒吧？”说得满屋子的人哄堂大笑。道尔顿的哥哥接过袜子一看：“弟弟，不错，妈妈完全可以穿，这灰色多好看啊！”在场的人几乎都看了这双袜子。结果形成了两派意见：一派是道尔顿兄弟，硬说社袜子是灰色的；一派是其他人，都说袜于是樱桃红色的。道尔顿有点疑惑了：“难道我们眼睛有问题了。我看着明明是灰色，怎么别人都说是红色？”袜子颜色之争一事过后，人们都只当件怪事讲讲而已，他却不同，一心想解开这个谜。他放下手头的一些工作，着手研究这种奇特的生理现象。他用各种颜色的方块进行了几十次实验，最后发现，除他们兄弟二人外，还有不少人也经常把颜色认错。这说明眼睛不能辨别颜色是一种病。他把这种病称之为“色盲”。这件事告诉我们，做生活的有心人，具有敏锐的观察力，是科学家、发明家最起码的基本功。五、爱护眼睛，保护视力三要一要二要三要二不要一不要一不要二不要二不...