五年级部分知识梳理(下)VIP免费

五年级数学部分知识梳理分小互化（1）0.6=；；3.2=（）。（2）把下面相等的小数和分数用线连起来。0.60.120.452.750.91.025展开与折叠（1）不能折成正方体的展开图（2）不能折成正方体的展开图（3）能折成长方体的展开图（4）不能折成长方体的展开图（5）下面左图是一个正方体的盒子，右图（）是这个盒子的展开图。表面积（1）一个正方体的皮质箱子，棱长2.8分米，估算一下，包装这个箱子大约用（）平方分米的包装纸。（2）用1厘米厚的木板做成一个无盖的木箱，从外面量尺寸如图，做这样一个木箱至少需要多少木板？这个木箱的容积是多少？（单位：厘米）（3）（4）有一个棱长3厘米的正方体的木块，（如图）从右上方截去一个长、宽、高分别是3厘米、2厘米、1厘米的正方体，剩下部分要涂油漆，请问涂油漆的部分有多少平方厘米？【等积平移】CBA3022161厘米3厘米2厘米CBA（5）长方体长是5厘米，宽是4厘米，高是1厘米。从一个长方体中截去一个体积尽量大的正方体木块，有多少种截法？剩下木料的表面积是多少？（1）（2）（3）（6）棱长是10厘米的正方体，截取一个长是6厘米，宽是5厘米，高是3厘米的长方体，剩下部分的表面积是多少平方分米？（7）将一个长m厘米（m是大于0的整数），宽和高都是1厘米的长方体切割成棱长1厘米的小正方体，表面积增加（）平方厘米。露在外面的面（1）下图是用棱长1分米的正方体木块在墙角处拼摆的模型，露在外面的面是（）平方分米。\（2）上面右图是由棱长1厘米的小正方体拼摆的模型，如果在这个模型的表面涂上油漆（包括底面），涂漆部分的面积是（）平方厘米；左面的面积是（）平方厘米。（3）右下图是由棱长1厘米的小正方体拼摆的模型，这个模型底面的面积是（）平方厘米；右面的面积是（）平方厘米；体积是（）立方厘米。体积（1）用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要（）个小正方体。（2）摆成棱长3厘米的大正方体，需要棱长1厘米的小正方体（）个。（3）摆成棱长4厘米的大正方体，需要棱长2厘米的小正方体（）个。（4）下图分别是一个长方体的左面和正面。这个长方体的棱长之和是（）厘米，体积是（）立方厘米。（5）如图，从一个正方体木块上截下三个小正方体（如右上图），剩下立体模型的表面积比原来大正方体减少了8平方厘米，照这样可以截出27个小正方体。原来大正方体的体积是（）立方厘米。（7）如图：从一个长方体上切下一个体积是80立方厘米的小长方体。原来大长方体的体积是（）立方厘米。（8）如图，这个模型是由棱长3厘米的正方体拼成的，这个模型的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。（9）一个长方体的木块，从上部和下部分别截去高为2厘米和3厘米的长方体后，就成为一个正方体，表面积减少了140平方厘米，原来长方体的体积是（）立方厘米。（10）妈妈用一个长方体容器泡腊八蒜，从里面量这个容器长10厘米，宽8厘米。妈妈向这个容器里倒了一些醋，正好出现两个面是正方形（如左下图）。这时妈妈将一些蒜瓣儿放入醋中，恰好又出现了两个面是正方形（如右下图）。这些蒜瓣儿的体积是（）立方厘米。（3）2008年5月1日起，国内航班严格执行旅客随身携带物品件数的规定，每人只能随身携带1件物品。每件物品的长不得超过55厘米，宽不得超过40厘米，高不得超过20厘米，质量不得超过5千克。按规定可随身携带的每件物品的体积最大是多少立方厘米？正面左面3厘米5厘米3厘米4厘米ÇÐϲ¿·Ö5cm8cm10厘米8厘米8厘米10厘米（5）一个包装箱里装24盒牛奶（如图，单位厘米）这个包装箱的容积是多少立方厘米？（每小盒牛奶的长6厘米，宽4厘米，高10厘米）（10）一个长方体仓库从里面量长14.7米，宽8.4米，高3.3米，放体积为1立方米的正方体木箱，最多可放多少个？（11）王师傅用一张边长20厘米的正方形铁皮，裁剪焊接成一个无盖的、容积尽量大的长方体铁盒，且棱长都是整厘米数。请你画出裁剪草图，标明主要数据，并计算出铁盒的容积。分数意义（1）估计线段AB的长度大约是BC长度的；估计线段AB的长度大约是AC长度的。（2）在自然数0和1之间有无数多个数。在下图中，估计A点表示的数是。（3）把一大桶5L的花生油分装在6...