美与丑的看台一滴眼泪换一滴水教学目标1、了解雨果及作品的写作背景识记有关常识。2、掌握鉴赏小说的方法之一：通过分析人物形象理解小说主题。3、能够对人性中“美与丑”的问题进行思考，并能形成正确的审美价值观。★19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。★贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。★代表作：长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》雨果简介典型环境：伽西莫多（核心人物）看客（围观群众）爱斯梅拉达克洛德格雷沃广场上的刑台主要人物：15世纪（中世纪）时间：•第一部分:行刑前的格雷沃广场。•第二部分：伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度。•第三部分：伽西莫多接受笞刑。•第四部分：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。•第五部分：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。•第六部分：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。节选层次与内容伽西莫多在受刑的时候，伽西莫多在受刑的时候，人们人们““诅咒他，嘲笑他，向诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子他叫骂，向他投石子””；而；而在爱斯梅拉达给他喂水的时在爱斯梅拉达给他喂水的时候，人们又拍手叫好。作者候，人们又拍手叫好。作者这样写的目的是什么？这样写的目的是什么？提示：群众前后的态度十分矛盾，而且变提示：群众前后的态度十分矛盾，而且变化比较突然，但这样的描写还是合理的。化比较突然，但这样的描写还是合理的。一方面，群众嘲笑、辱骂伽西莫多，是因一方面，群众嘲笑、辱骂伽西莫多，是因为不知道事情的真相；另一方面，作者充为不知道事情的真相；另一方面，作者充分地表现了分地表现了““中世纪的人民中世纪的人民””的无知愚昧的无知愚昧和缺乏怜悯同情之心，并通过议论表达了和缺乏怜悯同情之心，并通过议论表达了自己的对他们的不满和讽刺，但这并不能自己的对他们的不满和讽刺，但这并不能说明这些说明这些““中世纪的人民中世纪的人民””完全丧失了人完全丧失了人性。爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性性。爱斯梅拉达的举动，唤醒了他们人性中的良知，是完全可以理解的。这既是歌中的良知，是完全可以理解的。这既是歌颂了美好人性的力量，也是对美好人生的颂了美好人性的力量，也是对美好人生的呼唤。呼唤。在喝爱斯梅拉达喂给水的时在喝爱斯梅拉达喂给水的时候，怎么会滚出一大颗眼泪？候，怎么会滚出一大颗眼泪？这是什么样的眼泪？这是什么样的眼泪？•感激之泪•自责之泪•悔恨之泪•开心之泪•觉醒之泪解析：爱斯梅拉达的解析：爱斯梅拉达的““水水””异常珍贵。残酷的异常珍贵。残酷的刑罚没有使他流泪，群众的冷嘲热讽与打骂没刑罚没有使他流泪，群众的冷嘲热讽与打骂没有使他流泪，副主教的忘恩负义没有使他流有使他流泪，副主教的忘恩负义没有使他流泪泪…………而爱斯梅拉达的而爱斯梅拉达的““一滴水一滴水””中透出了人中透出了人性美的光辉，正是这道人性美的曙光照亮了沉性美的光辉，正是这道人性美的曙光照亮了沉睡在黑夜中的善良，唤醒了伽西莫多已经几乎睡在黑夜中的善良，唤醒了伽西莫多已经几乎接近僵化的人性，生平第一次流出了眼泪。接近僵化的人性，生平第一次流出了眼泪。伽西莫多喝过了水，他又伽西莫多喝过了水，他又为什么要亲吻爱丝美拉达为什么要亲吻爱丝美拉达““美丽的小手美丽的小手””？？提示：这是他表示感激的方式提示：这是他表示感激的方式。。因为她满足的不仅仅是他生理层因为她满足的不仅仅是他生理层次的需要次的需要((喝水喝水))，还有他精神层，还有他精神层次的需要。这也反映出了伽西莫多次的需要。这也反映出了伽西莫多对美的追求。对美的追求。悲哀悲哀————悲哀自己曾经伤害过她，悲哀自己曾经伤害过她，而让她对自己产生误解；同时，也而让她对自己产生误解；同时，也说明他极度的凄凉，因为连美丽善说明他极度的凄凉，因为连美丽善良的爱丝美拉达也不能给他精神的良的爱丝美拉达也不能给他精神的需求，他又该怎么办呢？需求，他又该怎么办呢？责怪责怪————责怪她误解了他的好意。责怪她误解了他的好意。而当爱丝美拉达“惊恐地把...
