昨天今天明天VIP免费

镑口l}镕啪u瓣=?僦怒=篇篇嚣i茹！}黪黪茹零昨天i今天i明天}。灞睽____鱼！，参。1=’二，…r。=．。。i。．c．…1：练训划（量的比较）l根捌牛活经验例步理衅昨天、今天、明火的时问含义．学习存生洒中或游戏中匝用咋人、今灭、明天等叫问铡语。l幼儿用书、学-单、挂幽：黑色、白色图卡若干。小人幽}l张（比白色罔卡小），爪阳和月亮幽}，各1张，表示心情和天气状况的图卡若丁I通过图卡复习白天和黑夜的交静砭系。(1)教帅出不人刚和月亮旧罔卡教师：这足什么4，凡刚是U灭m求还是晚r出来，月亮什么叫候出来7臼人要不要丌电灯。为什么小要升灿呢’夜晚要不要丌灯，为什么？（引导幼儿l兑辇JH，白人灭很壹，:旦丑上r；皮晚天很黑，所以要盐丛）(2)教师分别___示白色冈卡和黑色图卡，并把两张罔卡并排蚺存枝示板上？教帅：我用U色图卡来表示白灭，用黑色图I柬表不黑夜，妤小羁t（引教师冉拿山2张白色幽E和l张黑色幽E排在原自的白色、黑色圈卡1日后『“也就是rom：■卡H按照“口嘿白黑白”f门1m排整齐（地活动参考资料）。然后教师捐若第一张白t-醒：“白天过究r之后是……”（黑夜）教师将r指到黑色图}说：“黑夜过完了之后足……”（白灭）2通过罔卡认识昨火、今天和明天。(ll教师：你们知道了白大和黑夜，那你们知道什么是咋人、今天和明天吗。(21请幼儿曰山醴说，然后教师冉总结教帅：业刨·寸J自7l玉显m走，埋变i茎二天是今天，畦工尘厶盥卜就到了明天。(3)教帅出不小Ai的网七并将其放存“[j黑白黑同”^张幽忙中间的张白色剀E上，面向南j教师配合幽膏边指边解释：小人在的这一天就是今天，小人后而的二了i砸司暖而4过-L的T，豆开关可西；‘i及和今灭白天之削是黑夜，小人前L:l还没有到的这一大是明厶，仓丛些丛煎业坯之问也隔着一个黑馑，教帅依次指着三张白色幽卡完整表述昨天、今天、i月天。（见活动参考资料）(1)教师任意指其L}I均-张口色网卡，请幼儿迅速说山是哪天3用昨大、今天、明天说一句话。(1)教师：我们知道了昨灭、今天和明天，请你们说一说昨天发生的有趣的事情，今大你做J什么事7叫人你打算干什么？(2)请幼儿利H己的同伴说一说。4通过做天气预报的游戏，进一步巩幽对昨人、令人和叫灭帕掌握。(1)教帅将各种天气的幽譬给幼儿认识。(2)教师：请你们回忆.FVl天足什么大气。i-开今大是什么天气’冉靖你们当灭气预报员，猜猜峒天是引么天气。（教帅依次将相应的大气幽}贴在“白黑白黑曰”图卡卜。）(3)教师将各种心情的罔卡给幼儿认旃。(1)教师请一名幼儿Y兑说H己的心情。教帅：你昨大是什么心睛？今灭感觉怎么样，你希单明天足什么心情7（教帅依次将相应的心隋幽i.贴在“白黑白黑白”罔卡r，）(j)教帅依次请几名幼儿边操作边U/-L//自己=灭nL.情。j．操作幼儿用书，并，i成练二J。(l)教师：仔细观察挂图画向，小吗龟存做什么’最卜面是什么。（日期）北柏儿天。如果这三天r_]r天，今天、明大柬表不，那么令天应该是星期几。昨灭是星期儿-明灭呢，(2)幼儿取r贴纸并在幼儿fll书上带‘J贴。6请幼儿拿出学）J甲，井完成上向的练习。Il_幼儿最早处立的叫问概念是白灭雨『黑硬，昨人、今天剃明天的时问概念足建立存对白天和黑夜掌握荩础之上的。活动设计时考虑到时闶概念I‘内抽象性，特别设计了直观的黑白罔卡表示白天和黑孜，咋大、令人和明六。幼儿叫刚概念的罐、7般是比较缓慢的，是在牛活兰巾不断地进行uj-];l：j化而建立起米的，所以应在日常的牛活活动、游戏活动、谈话活动巾多运用这些时曰词扎。2教帅将表不I凡气均图卡利表示昨人、今灭和明天的记录插k投放到辋学角，让幼儿每天记录昨天利今大的大气，预测明灭’~天气，每天’3卜将“昨天”的罔卡取r，把“今天”的罔}的移到“昨人”的位置，把“明天’的图卡前移到“今天”的位管，冉预测1if天的天气，将新的罔卡贴1去3请家艮有意识地JJr[导幼儿关注牛活中发生’～事情，经带运用昨天、今天、u月天等表示时问的涧W。如：和幼儿谈论今火吃了么奉领，目注生活、享“能运用昨∥2能说山睢即将发牛将5张卡片舞排整齐口I丑故事比赛．j活动目标弱、爿lIr-话动准备1故事陪二！白板、笔3“昨天～/-j焉动过程1．展示“昨天’儿是否能辨7．告诉幼儿，{的游戏。辛幻可以翻阅，运说故事：若j数学