要做符合时代要求的校长一、校长应该有先进的适应时代要求的教育思想。教育思想是一所学校的灵魂，它往往反映这所学校的办学方向和办学水平，给师生明确办学的愿景。校长是出思想的。做为一名校长，只有思想领先才能保持与时俱进的精神状态，在工作中才能体现出时代性，创造性，否则就难以有所作为。“思为行之始，行为思之成”说的就是这个道理。我国近年涌现出一批优秀的中小学校长，他们名扬大江南北，走在教育科学的前列，引领着教育的健康发展。虽各具特色，但也有共性——他们有先进的教育思想和卓越的领导才能。他们在办学的过程中有新思想，这必然可以带来富有成效的办学实践。一段时间以来，我们的校长带领广大教师积极走出去，向名校学习、向名师学习，这无疑是正确的举措，只有走出去才能引进来。可是冷静地分析一下，我们大多学校引进来的是个别的方法措施，而没有引进或者接受他们的精髓——先进的教育思想。殊不知他们那些名校的办学方针、办学特色、方法措施，都是在正确的适应时代要求的教育思想指导下的必然产物。如果缺少他们的教育思想，硬要引进他们的方法、他们的特色，用“拿来主义”来学习名校，引进经验，均不能花开长久，必然会水土不服，不显灵光。“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”也就不足为奇了。需要的则是根据本地社会的特点，根据学校的实际，因地制宜，每位校长都能站在时代的前列，发挥自己的聪明才智，形成自己的、正确的、适应时代要求的教育思想，并以此确立本校的办学宗旨和奋斗目标，并以此来指导各项具体工作，如教学工作、德育工作、管理工作。相信有先进的、正确的、适应时代要求的教育思想，我们每位校长也能带出一所好学校，也能办出自己学校的特色。二、校长应该有正确的用人之道。作为一个校长，要想把学校办好，还应该把领导班子和教师队伍建设好，离开了这些，教育思想再先进，教育理念再超前，工作再忙再累，也没有抓到点子上去。学校工作千头万绪，校长要驾驭全局，工作有序，不断赢得成功，靠什么？一靠思想决策，二靠用人得力。尽管“一个好校长就是一所好学校”，也只是说出了校长良好的政治素质、业务素质为做好工作提供了基本条件，但一个人、几个人的力量是不够的，单靠少数干部的努力，充其量是几马当先，不能形成万马奔腾的局面。这就需要当校长的把下属和广大教师组织起来，发挥团队的作用，为他们提供施展才能、实现自身价值的用武之地。常言道，“重赏不如重用”指的就是善于用人。记得魏书生还在盘锦市实验中学当校长的时候，他有一个得力的姓胡的副校长，是魏书生一手培养带出来的，在魏书生经常性的外出讲学的时间里，他充分发挥自己的能力，勤勤恳恳，一丝不苟的主持着学校的工作，乐此不疲，井然有序。魏书生过意不去，给他创造了到另位一所学校担任校长的机会，可这位胡校长坚辞不去，说出了让魏书生本人很感动的一句话：“老魏，我当你的副手很舒服，你不要赶我走。”，这就是魏书生的知人善任，这就是魏书生的用人之道，是重赏所不能达到目的的。魏书生对他的副手如此，对老师也是如此，真是可敬。所以作为一个学校的“统帅”一定要搞清楚用人的问题，用好现有的老师、稳住优秀教师、吸引急需教师、安排好得力干部、配备好学科带头人，那么整个学校的工作运转就会畅通无阻，人们就会在困难面前看到希望，在工作中奋力争先。一个人走得很快，可两个人走的更远。三、校长应该勤于学习、勇于实践、善于总结、自觉接受监督。当校长的要有强烈的终身学习的观念，校长的学习包括理论学习、多学科学习、实践中学习、向同行学习、向前人学习、向社会学习、向教育对象学习。校长不但要有学习的愿望，而且要善于学习，学会带着问题学习。善于在学习中不断发现问题，然后用心去研究问题，在解决问题的过程中提高自己的学习能力。魏书生、李镇西等一些知名的校长都是非常注重学习的人，所以他们收获颇丰，名声很大。当好校长要勇于实践，积极探索。没有实践活动，学习得来的理论、个人的内部素养就不能与实际生活发生交互作用，学校也就不能在校长的带领下得到应有的发展。同时校长的素质和能力也是在学校管理实践中实...
