小学语文高端研修心得苍岭镇苍岭中心小学去年十月，我有幸参加了本次国培高端研修学习，自从参加了培训后，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，不断提高专业素养的，提升了学习理念、丰富了专业理论
在此我要感谢国培期间帮助过我的同行老师们和辛勤授课的专家老师们，作为一位语文教师，我对语文教学又有了更深的想法
一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养
实际教学中，导课要力求新颖，简洁直奔主题
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣
在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白
如在《卖火柴的小女孩》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象
请你选择其中的一点说一说
”此时的学生充分表述他们的真实感受，学生们觉得小女孩好可怜，我们同情她
”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识
三、把教育教学理念贯穿到行动中去语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变，这样才能主动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革的总目标，全面推进素质教育
然而，以学生为中心，意味着教师转为合作者，那么一堂课，教师如何去备课，如
