第十六课--可持续发展VIP免费

第一课时人口、资源一、教育教学目标知识目标：我国人口的基本国情和我国的基本国策——计划生育政策；实行计划生育政策的目的是控制人口数量，提高人口素质。能力目标：数据分析的方法，学习预测的方法，分析问题能力培养情感态度价值观目标：认同计划生育政策。二、教学流程环节师生活动设计训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正教师活动学生活动课前准备查找资料：人口问题对我国经济社会发展的影响。学生课后归纳、查阅资料、整理培养学生的自主学习能力查阅资料的能力课中教学引入：请同学们阅读教材P116：图表，思考：这则图表说明了什么？说明我国人口众多。我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的基本国情之一。第十六课可持续发展（板书）一、人口问题（板书）请同学们阅读教材P117：思考我国人口的特点是什么？1.我国人口的特点（板书）（1）基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。2008年，我国总人口已达13亿。据统计，我国每两秒钟出生一个婴儿，每天大约出生5万人；每年出生1900万人，减去死亡人口，每年净增人口约1300万人，相当于澳大利亚全国的人口。（2）其他特点：农村人口多、人口老龄化速度快、人口分布不平衡。阅读教材P117：材料，加深理解。讨论：有人说，人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多社会发展就越快。你同意这种说法吗？人是生产者，同时也是消费者。作为生产者是有条件的，而作为消费者是无条件的。有些人终生是消费者而永远不能成为生产者，如严重身体残疾者。只阅读思考回答阅读思考回答听讲解做笔记听讲解做笔记听讲解阅读教材P116：图表，思考：这则图表说明了什么？阅读教材P117：思考我国人口的特点是什么？记忆：我国人口的特点。2分钟引出主题了解我国人口现状及特点注意在讨论过程中肯定学生观点的合课中教学有与自然资源、生态环境、社会进步相适应的适度人口及其增长才能形成丰富的人力资源，进而产生社会财富。如果人口增长过快，就会成为社会发展的沉重负担，并导致一系列恶果。问题：人口过多、增长过快会带来哪些问题？人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要问题。活动：算一算我国人均GDP。2004年我国国内生产总值为136515亿元，居世界第六位，人均1100多美元(人口13亿)。如果我国人口是新中国成立时的4.5亿人，那么人均GDP是多少？如果我国人口与美国一样是2.6亿，人均GDP又是多少？2.实行计划生育政策（板书）（1）原因（板书）人口问题成了制约我国经济产社会发展的关键因素和首要问题，实行计划生育政策是我国目前条件下解决人口问题的唯一正确途径。（2）目的：控制人口数量、提高人口素质（板书）（3）主要内容（板书）鼓励公民晚婚晚育、少生优生，提倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、法规规定条件的，可以要求安排生育第二个子女。具体办法由省、自治区、直辖市人民代表大会或其常务委员会规定。小结：综上所述，我国现阶段的人口形势十分严峻，人口问题已成为制约我国经济和社会发展的重大问题。解决人口问题必须严格控制人口数量，使人口发展与经济和社会发展相适应，与生态环境相协调，实行计划生育政策是我国目前解决人口问题的唯一正确途径，也是我国的基本国策。学生思考学生回答听讲解做笔记人口过多、增长过快会带来哪些问题？我国实行计划生育政策的原因、目的、主要内容是什么？练：P68：24理之处数据能给人直观和深刻的印象通过活动进一步感受我国人口压力宣传和了解计划生育政策。在讲课时也可以解释晚婚晚育、少生优生的含义总结课后安排1.了解家乡的自然资源状况学生课后自己归纳、查阅资料。1.了解家乡的自然资源状况培养学生自主学习、查阅资料的能力。巩固课堂所学知识五、教学反思：第二课时资源、可持续发展一、教育教学目标知识目标：了解我国的资源国情是总量大，人均占有量低；我国的环境状况不容乐观；保护资源、改善环境的措施。理解可持续发展就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口、资源、环境相协调，既满足当代人的发展需要，又不损害后代人的发展需要。能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐...