蓬安县实验小学邓月英【学习目标】•1、有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。•2、明白快乐应当和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受。【自主学习】【画】用“_____”画出巨人叱责孩子的话语。【思】巨人为什么要叱责孩子？【读】带上动作、表情，读一读勾画的这几句话。【合作探究】1、巨人的叱责谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！喂！你赶快滚出去！2、花园的变化【合作探究】花园本来是一个（）的地方。孩子们一来，花园就（），可是，孩子们一被赶出去，花园就（）了。A春意昂然B只有寒冬C四季如画CAB3、巨人的变化小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。【合作探究】【当堂检测】•小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。•1、“凝视”的意思是_________________，还可以换成___________。•2、巨人心里感到“火辣辣”的，是因为_________________________。课外延伸•巨人身材高大，力大无穷。如果你是巨人，会和孩子们发生哪些有意思的事情？
