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第2节平抛运动VIP免费

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☆高一物理教学活动单★☆曲线运动★第2节平抛运动学习目标:1、知道什么是抛体运动,知道抛体运动是匀变速曲线运动,知道什么是平抛运动2、知道抛体运动的受力特点,会用运动的合成与分解方法分析平抛运动3、知道平抛运动的规律,知道平抛运动的轨迹是一条抛物线4、知道分析一般抛体运动的方法-------运动的合成与分解活动一:预习课本,掌握平抛运动的处理方法1、抛体运动的定义:2、平抛运动的定义:3、产生条件:4、研究方法:思考:平抛运动可以分解为哪两个方向的分运动?这两个分运动有何关系?受力特征运动特征①水平方向:②竖直方向:处理方法:水平方向:以v0做匀速直线运动竖直方向:初速度为0加速度为g的匀加速直线运动(自由落体运动)一物体从O点以初速度v0水平抛出,不计空气阻力经过时间t后运动到P点(1)平抛运动的位移(2)平抛运动的轨迹(3)平抛运动的速度思考:速度方向的反向延长线与x轴的交点O′有什么特征?曲线运动◎第1页(共4页)☆高一物理教学活动单★☆曲线运动★【归纳小结】1.影响运动时间的因素:2.影响落地水平位移的因素:3.任意两个相等时间间隔内的速度变化量相等【即时训练】在平坦的垒球运动场上,击球手挥动球棒将垒球水平击出,垒球飞行一段时间后落地.若不计空气阻力,则()A.垒球在空中运动的水平位移仅由初速度决定B.垒球在空中运动的时间仅由击球点离地面的高度决定C.垒球落地时瞬时速度的大小仅由初速度决定D.垒球落地时瞬时速度的方向仅由击球点离地面的高度决定活动二:通过对斜抛运动的探究分析,进一步了解一般抛体运动的处理方法探究问题:如图为斜向上抛出物体的轨迹,C点是轨迹的最高点,A、B是轨迹上等高的两个点。下列说法中正确的是(不计空气阻力)()A.物体在C点的速度为零B.物体在A点的速度与在B点的速度相同C.物体在A点、B点的水平分速度均等于物体在C点的速度D.物体在A、B、C各点的加速度都相同【归纳小结】斜抛运动受力特征运动特征水平方向:竖直方向:(1)运动的时间(2)上升的最大高度(3)水平射程曲线运动◎第2页(共4页)ACB☆高一物理教学活动单★☆曲线运动★对称的处理方法【课堂反馈】1.如图所示,某人向对面的山坡上水平抛出两个质量不等的石块,分别落到A、B两处。不计空气阻力,则落到B处的石块()A.初速度大,运动时间长B.初速度大,运动时间短C.初速度小,运动时间长D.初速度小,运动时间短2.在距地面高为h处,以初速度v水平抛出一个物体,物体的落地点与抛出点的水平距离为x,若使该物体的水平距离为2x,可采取的方法是()A.h不变,使物体的初速度变为2vB.v不变,使物体抛出时距地面的高度为2hC.v不变,使物体抛出时距地面的高度为4hD.v、h均不变,使物体的质量变为原来的一半3.如图所示,AB为半圆弧ACB水平直径,C为ACB弧的中点,AB=1.5m,从A点平抛出一小球,小球下落0.3s后落到ACB上,则小球抛出的初速度v0为()A.0.5m/sB.1.5m/sC.3m/sD.4.5m/s4.一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时,其速度方向与斜面垂直,运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为A.1tanB.12tanC.tanD.2tan5.平抛运动可以分解为水平和竖直两个方向的直线运动,在同—坐标系中作出这两个分运动的v-t图像,如图所示,若平抛运动的时间大于2t1,则下列说法中正确的是()A.图线2表示竖直分运动的v一t图线B.t1时刻的速度方向与初速度方向夹角为450C.t1时间内的竖直位移与水平位移之比为1:2D.2t1时刻的速度方向与初速度方向的夹角为6006.初速度为v0的平抛物体,某时刻物体的水平分位移与竖直分位移大小相等,下列说法正确的是()A.该时刻物体的水平分速度与竖直分速度相等B.该时刻物体的速率等于v0C.物体运动的时间为D.该时刻物体位移大小等于7.在同一平台上的O点抛出的三个物体,做平抛运动的轨迹均在纸面内,如图所示,则三个物体做平抛运动的初速度vA、vB、vC的关系及落地时间tA、tB、tC的关系分别是曲线运动◎第3页(共4页)☆高一物理教学活动单★☆曲线运动★A.vA>vB>vC,tA>tB>tCB.vA=vB=vC,tA=tB=tCC.vA

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