《人生难免有挫折》教学设计宜城市南营中学屈红艳【教材地位分析】本课是七年级(下)《思想品德》中的第三单元第五课的内容
现代学生由于受到过分的关爱,其心理承受能力、抵抗挫折能力都较弱,而初中阶段又是学生健全人格形成的重要时期,因此对学生进行挫折教育尤显重要
本框内容主要是帮助学生理解挫折是人生的一部分,教材从挫折的含义,造成挫折的原因,面对挫折的不同态度等方面讲解,让学生选择坚强的人生态度
本框题既是本单元的起始课,也是学习第二框《挫折面前也从容》的基础
学习本框题,对于提高学生思想、心理素养,增强战胜挫折的能力,奠定科学人生观的基础,具有重要意义
【教学目标】知识目标:通过学习懂得挫折是普遍存在的、了解造成挫折的因素以及挫折与人生的关系
能力目标:通过学习能正确分析造成挫折的因素,理解挫折是不可能完全避免的,并能将所学知识运用到实际生活中
情感态度价值观目标:善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己,进而培养自己面对挫折的积极乐观向上的人生态度
【教学重点】感悟挫折,引导学生理解挫折与人生相伴,并选择坚强的人生态度
【教学难点】引导学生分析造成挫折的原因
【教学方法】本节课采用多媒体教学,通过图片、歌曲、文字、视频材料等感性材料,调动学生的情感
引导学生自主学习,进行探究、讨论、实例分析,在合作和分享中丰富、扩展自己的经验
【教学过程】一、导入新课由一张5美元,引出林肯的坎坷经历,从而导入本课《人生难免有挫折》
二、讲授新课活动一:短片观赏《乒乓女王邓亚萍》观看短片后思考:邓亚萍传奇的乒乓之路也不是一帆风顺的,请同学们阅读教材P60的材料,思考:邓亚萍经历了哪些挫折
当时的心情如何
从而引出挫折的含义
活动二:畅所欲言请同学们说一说:你在学习、生活或其他方面所遇到的挫折
(学生发言,教师即时点评,最后教师发言)可见一个人无论他是老师还是学生,无论他是成年人还