结束首页末页下一页上一页第十一章热学[选修3－3][备考指南]考点内容要求考点内容要求一、分子动理论内能分子动理论的基本观点和实验依据Ⅰ二、固体、液体和气体固体的微观结构、晶体和非晶体Ⅰ液晶的微观结构Ⅰ阿伏加德罗常数Ⅰ液体的表面张力现象Ⅰ气体分子运动速率的统计分布Ⅰ气体实验定律Ⅰ理想气体Ⅰ第十一章热学[选修3－3]结束首页末页下一页上一页第十一章热学[选修3－3]考点内容要求考点内容要求一、分子动理论内能温度是分子平均动能的标志、内能Ⅰ二、固体、液体和气体饱和蒸气、未饱和蒸气、饱和蒸气压Ⅰ相对湿度Ⅰ中学物理中涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位Ⅰ三、热力学定律与能量守恒定律热力学第一定律Ⅰ能量守恒定律Ⅰ热力学第二定律Ⅰ实验十二用油膜法估测分子的大小结束首页末页下一页上一页第十一章热学[选修3－3]考点内容要求考点内容要求把握考情找规律：在新课标省区的高考中，对该部分内容的考查只在选考题部分出现，考查的知识不会面面俱到，重点考查分子动理论、阿伏加德罗常数的应用、气体实验定律及热力学第一定律等知识。明热点：预计在2017年高考中，对本部分内容的考查仍将以分子动理论、热力学定律及气体状态方程的应用为主。结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能第1节分子动理论内能结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能(1)布朗运动是液体分子的无规则运动。()(2)温度越高，布朗运动越剧烈。()(3)分子间的引力和斥力都随分子间距的增大而增大。()(4)－33°C＝240K。()(5)分子动能指的是由于分子定向移动具有的能。()(6)当分子力表现为引力时，分子势能随分子间距离的增大而增大。()(7)内能相同的物体，它们的分子平均动能一定相同。()××××√√√结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能要点一微观量的估算1．两种分子模型物质有固态、液态和气态三种情况，不同物态下应将分子看成不同的模型。(1)固体、液体分子一个一个紧密排列，可将分子看成球形或立方体形，如图1111所示，分子间距等于小球的直径或立方体的棱长，所以d＝36Vπ(球体模型)或d＝3V(立方体模型)。图1111结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能(2)气体分子不是一个一个紧密排列的，它们之间的距离很大，所以气体分子的大小不等于分子所占有的平均空间。如图1112所示，此时每个分子占有的空间视为棱长为d的立方体，所以d＝3V。图1112结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能2．宏观量与微观量的转换桥梁作为宏观量的摩尔质量Mmol、摩尔体积Vmol、密度ρ与作为微观量的分子直径d、分子质量m、每个分子的体积V0都可通过阿伏加德罗常数联系起来。如下所示。(1)一个分子的质量：m＝MmolNA。结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能(2)一个分子所占的体积：V0＝VmolNA(估算固体、液体分子的体积或气体分子平均占有的空间)。(3)1mol物质的体积：Vmol＝Mmolρ。(4)质量为M的物体中所含的分子数：n＝MMmolNA。(5)体积为V的物体中所含的分子数：n＝ρVMmolNA。结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能[多角练通]1．(2016·盐城二模)某教室的空间体积约为120m3。试计算在标准状况下，教室里空气分子数。已知：阿伏加德罗常数NA＝6.0×1023mol－1，标准状况下摩尔体积V0＝22.4×10－3m3。(计算结果保留一位有效数字)解析：设空气摩尔数为n，则n＝VV0，设气体分子数为N，则N＝nNA，代入数据联立求解得：N＝3×1027个。答案：3×1027个结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能2．冬天到了，很多人用热水袋取暖。现有一中号热水袋，容积为1000cm3，正常使用时，装水量为80%，请估算该热水袋中水分子的数目约为多少个？(计算结果保留1位有效数字，已知1mol水的质量为18g，水的密度取1.0×103kg/m3，阿伏加德罗常数取6×1023mol－1)解析：热水袋内水的物质的量为n＝mMmol＝ρ·80%VMmol热水袋内水分子数为N＝n·NA代入数值得N＝3×1025个。答案：3×1025个结束首页末页下一页上一页第1节分子动理论内能3．(2015·海南高考)已知地球大气层的厚度h远小于地球半径R，空气平均摩尔质量为M...
