人教版五年级语文上册第二组课文5、古诗词三首长相思驻马店市回族小学王献玲诗人简介纳兰性德(1655—1685)字容若，满洲正黄旗人。清康熙十五年(1676)进士，官一等侍卫。生平避谈世事，故词也主要写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受。词的风格直抒胸怀，婉约清新，流传下来的词有342首，现有词集《纳兰词》。纳兰性德自幼勤于修文习武。18岁中举，22岁赐进士出身。选授三等侍卫，后晋为一等，扈从于康熙身边。康熙非常赏识他的才干，曾委派他到黑龙江呼伦，查勘沙俄侵扰情况，并安抚达斡尔边民。辑有《全唐诗选》和《词韵正略》。擅书法，精于书画鉴赏。纳兰性德以词闻名，现存342首，哀感顽艳，有南唐后主遗风。王国维有评：“纳兰性德以自然之眼观物，以自然之舌言情。”“北宋以来，一人而已”。“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”。要求：（1）诵读全诗，读准字词及语句。（2）认读识记生字词，注意读准文中的多音字。（3）边读词边根据注释理解意思。（4）不懂的也可以和同桌小声交流。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。•①程：道程，路程。•②榆关：即山海关，古名榆关，明代改今名。•③那畔：即山海关的另一边，指身处关外。•④帐：军营的帐篷，千帐言军营之多。•⑤更：gēng，旧时一夜分五更，每更大约两小时。•⑥聒：guō，嘈杂搅人。长相思长相思纳兰性德纳兰性德山一程，水一程，山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此聒碎乡心梦不成，故园无此声。声。•粗读课文整体感知你的脑海里留下了什么印象和感觉?(一)梳理内容1.身:作者的“身”,身体的“身”,身躯的“身”,作者的身在哪里?身在何方？1.山海关2.山海关那边3.山上4.船上5.营帐里6.前往山海关的路上身在征途2.心:纳兰性德的心在哪儿?心系故园3.身在征途,心却在故园,把它连起来,你有什么新的发现,新的体会?①既想保家卫国，但又很想念自己的家人②很久没回家乡③不管在什么地方,心总是在家乡细读课文情感品析•现在你的眼前仿佛出现怎样的画面和情景？你仿佛看到了什么，听到了什么，你仿佛处在一个怎样的世界里面？1.翻山越岭,跋山涉水的画面2.辗转反侧的画面3.抬头仰望的画面4.孤独沉思的画面朗读感悟展开联想联想拓展••在纳兰性德的心中，在纳兰性德的记忆里面，在他的家乡，在他的故园，又应该是怎样的画面，怎样的情景呢？<<菩萨蛮>>:问君何事轻离别，一年能几团圆月？除了纳兰性德在问自己以外，还有谁要问一问纳兰性德“问君何事轻离别，一年能几团圆月？•词文延伸<<菩萨蛮>>:问君何事轻离别，一年能几团圆月？山一程，水一程，程程都是——风一更，雪一更，更更唤醒——爱故园，爱祖国，字字化做----长相思长相思长相思练一练:同学们，征途中的纳兰性德被风雪声打扰得无法入睡，索性起来给家人写封家书报报平安，想写写对家人相思之苦，他会对家人谁说些什么呢？请同学展开想象试着写几句。长相思李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。长相思白居易汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。•关于思乡的诗词：•01.请君试问东流水，别意与之谁短长？——李白•02.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维•03.日幕征帆何处泊，天涯一望断人肠。——孟浩然•04.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白•05.海内存知已，天涯若比邻。——王勃•06.举头望明月，低头思故乡。——李白•07.但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼•08.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维长相思长相思纳兰纳兰性德性德山一山一程，水一程，程，水一程，身向榆关那畔身向榆关那畔行，夜深千帐行，夜深千帐灯。风一灯。风一更，雪一更，更，雪一更，聒碎乡心梦不聒碎乡心梦不成，故园无此成，故园无此声。声。完
