专题复习提高文化认同感和民族自豪感长沙外国语学校陈晨“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和民族自豪感”这一考点从理解层次上升到运用层次。回归教材环节一：看一看点击考标考标解读八年级上册：第五课多元文化“地球村”九年级全一册：第五课第一框灿烂的中华文化第八课第一框建设社会主义精神文明1、中华文化的内容是什么？2、中华文化绵延不绝历久弥新的原因？3、中华文化的特点是什么？4、中华文化的地位和影响是什么？5、如何正确对待外来文化？6、什么是先进文化？7、如何加强先进文化的建设？自主阅读教材，回顾以下知识点：提高文化认同感和民族自豪感中华传统文化外来文化先进文化知识体系构建：内容特点地位和影响内容加强建设正确对待传承建设环节二：议一议直击重点重点：继承和弘扬优秀中华传统文化例1.（2015·雨花区调研）【感悟文化】材料一：湖南省教育厅印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。（1）我们为什么如此重视中华优秀传统文化的教育？（4分）①中华民族创造了灿烂的中华文化，文化的力量深深铸融在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。②源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。③中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是中华民族共有的精神家园。④中华文化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道理具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生深远的影响。教师点拨：为什么类：①必要性（即不得不这样做的原因，包括现状、地位）②重要性（即做这件事情的好处，也就是意义）【文化传承】材料二：近期两档汉字类文化节目悄然走红，在竞争白热化的唱歌选秀节目中异军突起。键盘时代“提笔忘字”现象屡见不鲜，汉字节目既给荧幕吹来了清新的风，也让“汉字书写危机”成为社会的焦点问题。（2）面对“汉字书写危机”请你提出合理化建议？（4分）国家：制定和完善汉字书写方面的法律法规。社会：加强监管用字混乱现象，加大宣传教育力度。学校：把汉字书写纳入课堂教学之中。学生：提高对汉字书写的认识，写好汉字。教师点拨：①限定知识范围②弄清题目类型（怎么办类---主体定位法）③联系教材作答环节三：拨一拨冲击难点难点1：正确对待文化差异例2.（2013·福州）截止2012年，我国赴美国留学生达到19万。美国是一个多元文化的国家，假如你是赴美留学生，在与他人交往中，最正确的是（）A．坚守自己的行为习惯，自觉抵制美国文化的影响B．漠视、歧视美国的多元文化C．尊重两国文化差异，入乡随俗D．融合两国文化差异，以我为主C教师点拨：①面对不同的文化，应该采取客观平等的态度，尊重其他民族的文化。②要学习其他文化的优点、长处，取其精华，去其糟粕，千万不能迷失自己。Thankyou!
