空气 (2)VIP专享VIP免费

第二单元我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压——集气瓶内的水无法上升到顶部。2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立——有气泡冒出。3）新方便袋开袋后抖动，然后封好——双手挤压，有压力4）树叶飘动、扇子扇动———有风5）给车胎打气———涨起来资料：空气是无色无味的气体，所以人们对空气的认识比较晚，１７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．一、空气是由什么组成的为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里．其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验．拉瓦锡研究空气的实验装置实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。实验原理：汞+氧气→氧化汞氧化汞→汞+氧气实验现象：①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。②容器内里空气体积减少约1/5（O2）；剩余气体约4/5（N2）。实验结论：①空气由氧气和氮气组成，②其中氧气约占空气总体积的1/5。拉瓦锡研究空气成分所用的装置空气成分的简单测定【实验2—1】实验装置如图2—3所示。在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。1、空气中氧气含量的测定实验原理：根据某物质只与空气中氧气反应且生成固体，使密闭容器内的气体体积减小，压强变小，在外界大气压的作用下使密闭容器内的水面上升来测量的。现象：发出黄色火焰；产生大量白烟；水进入集气瓶约1/5结论：O2约占空气总体积1/5；注意：①可燃物要求：能在空气中燃烧，只和氧气反应，其燃烧后产物是固体。红磷恰好满足要求。②装置要求：气密性良好磷+氧气点燃五氧化二磷ＰO2Ｐ2O51.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：可得出剩余4/5气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧（化学性质）②难溶于水（物理性质）2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体颗粒；雾是小液滴。3、为什么要在集气瓶里放少量的水？吸收白烟加快冷却。4、为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？防止白烟污染空气,防止结果偏大。1）红磷量不足2）装置气密性不好3）瓶内温度没有冷却到室温4）没有预先在导管内注入水讨论P27拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5，而在我们的实验中，为什么气体减少的体积小于1/5？练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是；2、空气的组成空空气气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气、海水、澄清石灰水、盐水等注意：（1）纯净物可以用专门的化学符号来表示。如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。（2）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。3、物质的分类练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物、澄清石灰水练习：判断下列物质是混合物还是纯净物？海水、自来水、蒸馏水、空气、氧气、河水、矿泉水、糖水、雪碧饮料、五氧化二磷、冰水混合物、澄清石灰水1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/...