三个儿子我会读既然嗓子迷住晃荡聪明胳膊沉甸甸拎水桶走走停停先自由读课文的1－６自然段,用直线画出三位妈妈评价自己儿子的话。再读一读，注意三位妈妈说话时语气。一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”三个儿子三个儿子你怎么不说说你的儿子呀？这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”一个妈妈（自豪）地说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。”又一个妈妈（骄傲）地说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”另一个妈妈（谦虚）地说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”认真默读课文的9－11自然段,边读边用波浪线画出每个孩子的做法。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一个（只）＿＿＿，一个（只）＿＿＿＿＿，另一个（只）＿＿＿＿。我会想我会说一个＿＿＿＿＿,一个＿＿＿＿＿,另一个＿＿＿＿＿。一只,一只,另一只。我会写三个儿子，你喜欢哪个？三个儿子，你喜欢哪个？另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个(孝敬父母）的儿子。”三个儿子三个儿子学习了课文，你懂得了什么道理？学习了课文，你懂得了什么道理？1.学了这篇课文，你一定有很多想法，把它写进你的日记里。2.倡议：从现在起，每天至少为父母做一件事。香九龄能温席孝与亲所当执故事《黄香温席》
