学习目标1、能够正确、流利地朗读课文。2、能一边读一边对照译文了解故事的内容并背诵课文。第一次先学后教••自学提示：•自由放声读课文，注意读准字音，读出节奏，难读的句子多读几遍。（3分钟后期待你带给大家精彩的朗读。）•读的同学声音要洪亮，听的同学要认真倾听。读课文1、遽（）契（）其舟2、楚人有涉（）江者3、求剑若此，不亦惑（）乎！《刻舟求剑》课堂练习我会注音jùqìshèhuò|||||||||第二次先学后教自学提示：请同学们边小声读课文，边对照课下译文练习翻译，5分钟后比一比谁能解释重点词并能正确译讲（若有不明白的地方可以同桌讨论。）二、理解课文楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！刻舟求剑渡水。jù立即。这儿。糊涂。qì雕刻。第三次先学后教•自学指导1：•看谁能在最短的时间内背会这则寓言请选择一首背给大家听。(10分钟后比赛)背诵课文第三次先学后教•自学指导２：•楚人是个怎样的人？•求剑的楚人为什么求不到剑？•说说这则寓言故事蕴含着一个什么道理？（相信2分钟你一定能完成）不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法，就不会取得好结果。《刻舟求剑》的寓意：根据提示复述故事从前（），过河时（），于是（），后来（），他这样做真叫人（）。作业：1、熟读课文《刻舟求剑》。2、把这个故事说给同学听。3、续写《刻舟求剑》。
