学习目标1、能够正确、流利地朗读课文。2、能一边读一边对照译文了解故事的内容并背诵课文。第一次先学后教••自学提示:•自由放声读课文,注意读准字音,读出节奏,难读的句子多读几遍。(3分钟后期待你带给大家精彩的朗读。)•读的同学声音要洪亮,听的同学要认真倾听。读课文1、遽()契()其舟2、楚人有涉()江者3、求剑若此,不亦惑()乎!《刻舟求剑》课堂练习我会注音jùqìshèhuò|||||||||第二次先学后教自学提示:请同学们边小声读课文,边对照课下译文练习翻译,5分钟后比一比谁能解释重点词并能正确译讲(若有不明白的地方可以同桌讨论。)二、理解课文楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!刻舟求剑渡水。jù立即。这儿。糊涂。qì雕刻。第三次先学后教•自学指导1:•看谁能在最短的时间内背会这则寓言请选择一首背给大家听。(10分钟后比赛)背诵课文第三次先学后教•自学指导2:•楚人是个怎样的人?•求剑的楚人为什么求不到剑?•说说这则寓言故事蕴含着一个什么道理?(相信2分钟你一定能完成)不懂得随着情况的变化而改变自己的观念和方法,就不会取得好结果。《刻舟求剑》的寓意:根据提示复述故事从前(),过河时(),于是(),后来(),他这样做真叫人()。作业:1、熟读课文《刻舟求剑》。2、把这个故事说给同学听。3、续写《刻舟求剑》。