欢迎新同学来到李老师的音乐课堂！让我们一起感受音乐的美好！《清晨》学习目标•1、通过学习歌曲《清晨》,我能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、自然、圆润、有弹性的声音演唱歌曲；•2、我能试着和同学合作设计多种演唱形式来表现歌曲《清晨》。初听歌曲•这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲，感受一下歌曲的情绪。复听歌曲•问：根据歌曲情绪的变化可以把歌曲分为几个乐段？每个乐段的情绪分别怎样？•三段：第一段活泼，第二段优美，第三段活泼。自学旋律•1、这首歌曲中有一段的节奏和其他段相比明显不同，你能找出来吗？•2、轻轻跟唱旋律，找出你认为比较难唱的地方。1121│75│616│(3616)│2221│7712│5—│5—│...........1121│75│616│(3616)│2221│7712│1—│1—:‖.........441│664│3.1│5.3│2221│7712│3—│3—│.....441│664│3.1│5.3│2221│7771│2—│2—‖......清晨听到公鸡叫,喔喔，推开窗门迎接晨曦到，花香鸟语春光好,喔喔，今天又是一个艳阳照。早晨空气真是好,喔喔，高高兴兴骑着单车跑，早晨运动真是好,喔喔，身强体健智慧也增高，奔驰在那晨雾道,喔喔，我们相约在那小木桥。奉劝大家要起早,喔喔，美好时光不要辜负了。春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。FineD.C.*乐曲演唱顺序是怎样的？易出错返回编创•你能为这首歌曲设计一种演唱形式吗？你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱的更美呢？小组讨论并演唱吧！•下面让我们一起来欣赏只属于清晨的美景！春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。小结•一年之计在于春，一天之计在于晨，希望你们正像歌中唱的那样：“希望大家要起早，美好时光不要辜负了。”
