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弘一大师与丰子恺的《护生画集》•李叔同和学生丰子恺，师生友情的共同信仰促成了共同追求。•六集《护生画集》画作都是丰子恺先生作画。1929年，《护生画集》第一册画成，共50幅，有庆弘一法师50寿辰之意。并约定到大师百岁之时，共绘六集，每集增加10幅。李叔同寄予丰子恺的希望，丰子恺对恩师作了承诺：“世寿所许，定当遵嘱。”•第二集在1940年11月开明书店出版，弘一法师已年迈体虚。抱病配诗文并书写，夏丐尊撰文作序。大师还为续集写了跋文：“己卯秋晚，续护生画绘就，余以裹病，未能为之补题，勉力书写，聊存遗念可耳。”法师自知来日无多，先后给李圆净、夏丐尊写信，要求他俩和其他先贤对丰子恺后几集的编绘鼎力相助，并为以后的《护生画集》的取材、编排、风格等方面作了详细的交代。1942年10月，法师在泉州圆寂。1946年后，夏丐尊先生、李圆净居士相继离世。《护生画集》功德圆满的使命落到了丰子恺一个人身上。•为遵大师遗嘱和自己对大师的承诺，丰子恺在1948年绘成第三集，开明书店的章锡琛提议由卜居香港的叶恭绰配诗文并书写，章锡琛作序，丰子恺作了自序。丰子恺先生转辗南北，几度奔波，1950年3月《护生画集》第三册（当时书名为《护生画三集》）由上海大法轮书局出版。•到了“文革”时期，时任上海中国画院院长的丰子恺遭受迫害，《护生画集》成为“反动书刊”。丰子恺执意要把第六集完成。此时此刻，有关书籍损失殆尽，画材缺乏，友人朱幼兰为他提供了一册《动物鉴》。在极其保密的情况下，护生画第六集100幅于1973年终于绘成，托朱幼兰保管。1975年9月15日，丰子恺与世长辞。例⑴：“一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。”例⑵：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”例⑶：“蚕吃桑叶，所吐者丝也，非桑也；蜜蜂采花，所酿者蜜也，非花也。学习亦然。”例⑷：“千里之堤，溃于蚁穴。”“失之毫厘，谬以千里。”例⑸：1995年全国高考作文，要求根据寓言诗《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，写一篇联系生活实际的议论文。寓言诗《鸟的评说》如下：麻雀说燕子／是怕冷的懦夫／燕子说黄鹏／徒有一身美丽的装束／黄鹏说百灵／声音悦耳动机不纯／百灵说最无原则的／要算是鹦鹅／鹦鹅说喜鹊／生就一副奴颜媚骨／喜鹊说苍鹰好高骛远／苍鹰说麻雀寸光鼠目……课前预习：2014届高三语文第二学期作文训练（一）————审题立意、行文结构的升格训练•一模考试的作文存在以下几点问题：•1、一下子被题目唬住了，根本没读懂材料。其实只要静下心来，我们应该判断出这是由四句话构成的名言，也可以说是多则名言构成的材料。•2、不能找准材料内涵的侧重点，并将其写深、写透。有人仅就某一点来写，如：各美其美（欣赏自己），而事实上应写美人之美（欣赏他人）、美美与共（包容和求同存异）。•3、作文无章法，结构不严谨。•根据以上情况，本次作文想进行以下训练：•材料作文的审题立意，尤其是言语类。•议论文结构的强化。（正文前一定要有提纲拟定意识）一构思立意“五步”•（一）读材料•（二）找角度•（三）联实际•（四）立论点•（五）拟题目（一）读材料•例⑴：“一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖，卖了三天，无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，然后离开。离开时要三次回头看马。如果伯乐这样做，他付给伯乐一天的工钱。伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。”•文中的人物有卖马人、伯乐和买马人（未点明），但主要人物是卖马人。中心事件是卖马人请伯乐帮忙，以好价钱卖掉了一匹劣马。•据此可以确定材料的中心是谴责那种不择手段欺骗别人，从而谋取私利的人。单一型（一则材料）•例⑵：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”•“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”•三个和尚没水吃是因为不团结、不齐心；三个皮匠能顶诸葛亮是因为齐心协力。•正反对比...