2.1续写春天的故事教学设计VIP专享VIP免费

鲁人版九年级上册《道德与法治》2.1《续写春天的故事》教学设计山东省曹县：孙亚钟学习目标：1.结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义，了解中国特色社会主义理论体系。2.正确认识中国特色社会主义进入新时代具体内涵及意义，能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析。3.充分认识改革开放就是强国之路，自觉做改革开放的拥护者和支持者，积极为中国特色社会主义建设做贡献。学习重点：改革开放的意义及必要性。难点：中国特色的社会主义理论体系教学过程：环节一：创设情景，导入课题播放歌曲《春天的故事》。教师提问：《春天的故事》讲述了改革开放的故事。40年前，1978年的春天，改革开放春潮涌动；26年前，1992年的春天，“春天的故事”再掀改革开放的大潮；今年是改革开放40周年，这个春天注定开启改革开放再出发、抢抓战略机遇期的崭新开局。目前中国人民正在中国特色社会主义旗帜指引下，不断创造新的奇迹，续写着“春天的故事”。“春天的故事”给中国带来了哪些变化？怎样去正确认识和看待当前改革开放呢？进入新时代需要高举什么样的旗帜续写春天的故事？本节课来探讨这方面的话题。《续写春天的故事》环节二：出示目标环节三：合作探究，交流分享活动一：自主预习请大家仔细阅读课本P12—P18，完成下面的思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用双色笔圈点勾画，时间5分钟。1、列举40年来改革开放取得的巨大成就，并说明改革开放40年来发生变化的原因是什么？2、我国改革的性质和目的是什么？3、改革开放的重要意义是什么？4、我们对待改革的态度是什么？5、中国特色社会主义包括哪些方面？6、我国现阶段的主要矛盾是什么？7、中国特色社会主义进入新时代的意义和基本内涵是什么？8、中国特色社会主义理论体系包括哪些方面？我国的现代化建设为什么必须以中国特色社会主义理化体系为指导？19、习近平新时代中国特色社会主义思想的含义。板块一：改革开放是当代中国最鲜明的特色活动二：七嘴八舌话改革2018年恰逢中国改革开放40周年。40年来，中国的经济发展取得累累硕果，可以称得上是经济发展的“奇迹”。中国以“中国速度”开启“中国跨越”，创造着“中国奇迹”。2013年11月，中共十八届三中全会在北京召开。会议主要议程是研究全面深化改革重大问题。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，吹响了全面深化改革的号角。1、说一说，改革开放40年来我国发生的重大变化。2、怎样认识当前进行的这场改革？3、对待改革应持什么态度？4、讨论交流改革开放40年来，发生变化的原因是什么？活动三：共话新时代习近平同志在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。”中国特色社会主义进入新时代，使中国的发展站到一个更高层级的历史方位上。从这个历史方位往前看，新时代的内涵，在国家层面是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化国家；在人民层面是不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；在中华民族层面是奋力实现中华民族伟大复兴；在中国和世界的关系层面是中国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。1、进入新时代，我国社会的主要矛盾发生了什么变化？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2、中国特色社会主义进入新时代的重大意义是什么？中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。”党的十九大报告用“三个意味着”，从中华民族、科学社会主义、人类社会发展道路的多样性三个维度，深刻阐明了中国特色社会主义进入新时代的标志性意义。3、中国特色社会主义...