一封家书词曲:李春波亲爱的爸爸妈妈：你们好吗？现在工作很忙吧，身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂。虽然我很少写信，其实我很想家，爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了，我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧。以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧，替我问候他们吧。有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气的，爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。此致敬礼一九九三年十月十八号听完这首歌，你们有何感受？听完这首歌，你们有何感受？导学目标导学目标11：读诗歌：读诗歌导学目标导学目标22：知诗人解诗题（查一：知诗人解诗题（查一查）查）张籍（约767～约830），唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江（今安徽和县。张籍的老家是吴郡，也是现在的江苏苏州。幼年家境贫寒，10岁的时候就离家外出。成年后考取功名，开始四处游历做官，创作这首诗的时候，他正独自一人居住在洛阳。10岁离家，在外苦读，最终科举高中，一生多数在外为官。世称“张水部”、“张司业”。秋思：秋天的思念导学目标三：抓字眼明诗意导学目标三：抓字眼明诗意要求：小组PK，有组长负责，带领组员疏通文意。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。一年一度的秋风又吹到了洛阳城里，我想写一封家书，将万重心意与亲人沟通，一时间却不知从何处下笔。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。捎信人即将出发，我又拆开了封上的信封，赶快再添上几句，说不尽的心事，无奈太匆忙。导学目标导学目标44：想意境悟诗情（想一：想意境悟诗情（想一想）想）秋风本无形，但诗人为什么要用“见”呢？秋风本无形，但诗人为什么要用“见”呢？从哪里感受到诗人要说的话太多了？从哪里感受到诗人要说的话太多了？那么满腹的话语能写到信里吗？从哪里可那么满腹的话语能写到信里吗？从哪里可以看出来？以看出来？纵观全诗，从哪些词语可以体会出诗人的纵观全诗，从哪些词语可以体会出诗人的思乡之情呢？思乡之情呢？小练笔小练笔年迈的父母、翘首遥望的妻子、幼年迈的父母、翘首遥望的妻子、幼小的孩子，家中的一切一切，张籍小的孩子，家中的一切一切，张籍只能把这深深的思念化在信中，那只能把这深深的思念化在信中，那他会在信中说些什么呢？同学们拿他会在信中说些什么呢？同学们拿起笔来，把张籍想说的话写下来吧！起笔来，把张籍想说的话写下来吧！
