我的伯父鲁迅先生课件 (3)VIP免费

wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu给下列生字注音追悼：追悼：失声痛哭：失声痛哭：挽联：挽联：吊唁：吊唁：囫囵吞枣：囫囵吞枣：张冠李戴：张冠李戴：饱经风霜：饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。2、解释以下词语的意义。听课文朗读，听课文朗读，思考问题思考问题文章写了鲁迅先生文章写了鲁迅先生的哪些事？的哪些事？鲁迅先生是个怎样鲁迅先生是个怎样的人？的人？作者为什么要写鲁作者为什么要写鲁迅先生？迅先生？小组合作，读书释疑：小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？１、伯父去世后，“我”看到他受到很多１、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。人的爱戴。２、伯父和“我”谈《水浒传》。２、伯父和“我”谈《水浒传》。３、伯父笑谈“碰壁”。３、伯父笑谈“碰壁”。４、伯父救助黄包车车夫。４、伯父救助黄包车车夫。５、伯父关心女佣阿三。５、伯父关心女佣阿三。你可以根据每个部分的主要意你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？思分别给它们加一个小标题吗？１、深受爱戴２、谈《水浒传》４、救助车夫５、关心女佣３、笑谈“碰壁”11、交流“谈《水浒传》”、交流“谈《水浒传》”重点理解：重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”说：“哈哈！还是我的记性好。”探讨：伯父说这句话的意思是什么？探讨：伯父说这句话的意思是什么？集体交流，突破难点集体交流，突破难点这句话表面看是在夸自己记这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。特点。交流“碰壁”交流“碰壁”重点理解：重点理解：“你想，四周黑洞洞的，“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”还不容易碰壁吗？”请结合时代背景理解鲁迅先生这句请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。话的深刻内涵。“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。交流“救助车夫”交流“救助车夫”重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。爸爸爸爸跑跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了了药和纱布出来。他们把那个拉车的药和纱布出来。他们把那个拉车的扶扶上车子，上车子，一个一个蹲蹲着，一个半着，一个半跪跪着，爸爸拿镊子着，爸爸拿镊子夹夹出碎玻出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他璃片，伯父拿硼酸水给他洗洗干净。他们又给他干净。他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。伯父又伯父又掏掏出一些钱来给他，出一些钱来给他，叫叫他在家里休养几他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也天，把剩下的药和绷带也给给了他。了他。这时候，我这...