山西省阳泉市郊区河底联校苇泊小学蔺继福叫鼠不是鼠，尾巴像扫帚，喜欢树上住，松果当食物。（打一动物）猜猜看记忆库回忆五年级上册的课文《松鼠》，想想松鼠给你留下了怎样的印象？（二人小组互相说一说）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。提问题想想看1、默读课文，想想：松鼠在“我”家做了哪些事？2、从课文的字里行间你体会到了什么？画出有关的语句，并简要地写出自己的体会。温馨提示1、自学后以四人小组交流。2、时间5分钟。想想看1、默读课文，想想：松鼠在“我”家做了哪些事？试着给这三件事加小标题。（二人小组合作）想想看2、从课文的字里行间你体会到了什么？画出有关的语句，并简要地写出自己的体会。跳到肩上哭笑不得哈哈大笑有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。我们跑过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。作者是怎样把这种感情写得真实具体的？（四人小组讨论）课堂检测写一写你最喜欢的动物。提示：用一件小事表达出你对它的喜爱之情。课外书屋法国蒂皮《我的野生动物朋友》
