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山西省阳泉市郊区河底联校苇泊小学蔺继福叫鼠不是鼠,尾巴像扫帚,喜欢树上住,松果当食物。(打一动物)猜猜看记忆库回忆五年级上册的课文《松鼠》,想想松鼠给你留下了怎样的印象?(二人小组互相说一说)一只松鼠跑进我们家来,很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。提问题想想看1、默读课文,想想:松鼠在“我”家做了哪些事?2、从课文的字里行间你体会到了什么?画出有关的语句,并简要地写出自己的体会。温馨提示1、自学后以四人小组交流。2、时间5分钟。想想看1、默读课文,想想:松鼠在“我”家做了哪些事?试着给这三件事加小标题。(二人小组合作)想想看2、从课文的字里行间你体会到了什么?画出有关的语句,并简要地写出自己的体会。跳到肩上哭笑不得哈哈大笑有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠自然也不甘落后!”我们跑过去,眼前的景象真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇;不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。我们跑过去,眼前的景象真是让人哭笑不得:墙上的那副鹿角上挂满了蘑菇;不仅鹿角上,搭手巾的架子上、镜子后面、油画上面,到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。作者是怎样把这种感情写得真实具体的?(四人小组讨论)课堂检测写一写你最喜欢的动物。提示:用一件小事表达出你对它的喜爱之情。课外书屋法国蒂皮《我的野生动物朋友》

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