少数民族音乐课件VIP免费

少数民族民歌欣赏少数民族民歌欣赏蒙古族维吾尔族蒙古族维吾尔族请欣赏：《牧歌》《嘎达梅林》要求注意感受作品的旋律、节奏、结构、情绪等的特点。欣赏欣赏:<:<牧歌牧歌>>..思考思考::旋律旋律节奏节奏情绪情绪3|5.3|5.55||5675676|6|67673|5.3|5.66||56565.|5.|50505|1.5|1.22蓝蓝的天空上飘着那白云蓝蓝的天空上飘着那白云白云的白云的32|32|23232|61|2|61|111121232123|1-||1-|10100||0||下面盖着雪白的羊群下面盖着雪白的羊群..6336332323|5616|2|5616|2323216|2.16|2.3351|6---|5651|6---|56南方飞来的小鸿燕啊不落长江不呀不起飞要说南方飞来的小鸿燕啊不落长江不呀不起飞要说553535|5616|1|5616|1616156|2.56|2.33335151|6---|||6---||起义的嘎达梅林是为了蒙古人民的土地起义的嘎达梅林是为了蒙古人民的土地..长调特点长调特点::长调主要字少腔长、富有装饰音,音调高亢悠远、舒缓自由，宜于叙事，又长于抒情，表达了草原儿女独有的深情。长调一般为上、下各两句歌词。长调歌词绝大多数内是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、湖泊等。短调特点:短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。练习:欣赏这首乐曲属于长调还是短调练习:欣赏这首乐曲属于长调还是短调总结总结::蒙古民歌表现出草原牧民的质朴、爽蒙古民歌表现出草原牧民的质朴、爽朗、热情、豪放的情感与性格朗、热情、豪放的情感与性格尤其是长调被称为“草原音乐活化尤其是长调被称为“草原音乐活化石”石”““人类口头和非物质文化遗产代表人类口头和非物质文化遗产代表作”作”音乐学家、歌唱家称之为“天籁与心籁的完美统一”，而美学家则称之为“人和大自然高度自由完美的统一”。维吾尔民歌最典型节奏型:小切分欣赏民歌《大阪城的姑娘》要求学生注意感受作品的旋律、节奏的特点旋律欢快、活泼、风趣，情绪高涨气氛热烈，节奏鲜明重复等“维吾尔”是维吾尔族的自称，意为“团结”或“联合”是一个能歌善舞的民族，其歌舞艺术以“十二木卡姆”闻名于世民歌蕴藏极为丰富就其内容分为：传统民歌和新民歌,唱词多采用比、兴等手法，衬词有长有短。民歌音调中国音乐阿拉伯音乐欧洲音乐总结青春舞曲青春舞曲维吾尔族民歌维吾尔族民歌王骆宾编曲王骆宾编曲太阳下山明朝依旧爬上来，太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟飞去无影踪，美丽小鸟飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来。我的青春小鸟一样不回来。别得那哟哟，别得那哟哟，别得那哟哟，别得那哟哟，我的青春小鸟一样不回来。我的青春小鸟一样不回来。回顾新课内容，引导学生一起总结蒙古族、维吾回顾新课内容，引导学生一起总结蒙古族、维吾尔尔族民歌特点及什么是音乐作品的民族风格族民歌特点及什么是音乐作品的民族风格特点特点::音乐作品的民族风格，是讲一个民族的民族特性在音乐作品的民族风格，是讲一个民族的民族特性在音乐中的体现。它反映了人民的生活习惯、思想感音乐中的体现。它反映了人民的生活习惯、思想感情、语言特点、历史文化影响等。情、语言特点、历史文化影响等。三知识总三知识总结结伴着美妙的歌声我们今天的课到伴着美妙的歌声我们今天的课到此结束，希望您批评指正！此结束，希望您批评指正！谢谢大家！