附件1：论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育科学院贵州省教育学会2015年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：中小学美术论文题目走在艺术教育的均衡发展路上作者姓名令狐佳谊学校名称桐梓县娄山关镇中心学校课题组成员姓名学校地址遵义市（州、地）桐梓县（区、市、特区）娄山关乡（镇）联系电话固定电话：移动电话：13984230623论文内容摘要（200字左右）学校美术教育在素质教育中，在培养学生全面发展的过程中，发挥了其它学科无法替代的作用，它是素质教育的重要组成部分。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题；艺术学科与语、数、外学科的均衡发展，则是全面实施素质教育的根本保证。这将让每一个孩子都机会均等地享受到与时代同步的优质教育，也是教育的最美好境界。个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√）说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.小学语文11.小学数学12.小学思品13.小学英语14.小学科学15.中小学音乐16.中小学体育与健康17.中小学美术18.中小学信息技术19.通用技术20.中小学综合实践活动21.学前教育22.特殊教育23.职业教育24.综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提高学生的心理素质等）。二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。1走在艺术教育的均衡发展路上——农村美术教育现状及策略贵州省桐梓县娄山关镇中心学校令狐佳谊学校美术教育在素质教育中，在培养学生全面发展的过程中，发挥了其它学科无法替代的作用，它是素质教育的重要组成部分。然而由于受长期应试教育传统教育、封闭教育等等环境因素的制约及其它种种原因的影响，在很多中、小学校，尤其是广大山区的农村学校，美术课的开设和教学情况没有引起真正的重视和落实，艺术教育何来均衡发展？一、美术教育现状1、美术教学器材配置情况：在全县，大多数学校都没有专用的美术活动室，即使配备了美术活动室，设备均也是前几年“两基”验收时的配置，教材一次又一次的变革，设备却得不到一次更新，既没有模型又没有参考资料，更谈不上实物投影和多媒体。供学生使用的仅仅只有50块画板及50根写生凳，但对于这七、八十人的大班额，“50”又算得了什么。2、学生美术学具拥有情况：我所任教班级的学生中，只有10%的学生才有基本成套的画具，中低年级还稍微好一点，高年级多数学生上课常常只带一支铅笔、一张纸，其它学具几乎不带、忘带或没有。用于工艺美术课的用品和材料只有40%的学生有。3、美术教师的师资力量：近几年，在职进修的教师确实不少，但真正选择高昂学费的美术专业教师却寥寥无几，加上全日制专、本科学校美术专业毕业学生又不愿到学校工作，这便导致了城区及乡镇美术专职、专业教师都非常少，只有中心小学和几所大点的小学才配有一两名，其它多数是兼职美术教师，从未接受过专业学习或培训，缺乏美术专业知识和技能。有的根本上不会动手，有的略知一二，有的虽然是美术专业毕业，但由于诸多原因，早已是不想动手画，懒得动手画。4、美术课开设及上课情况：在应试教育的驱使下，尽管每个学校课程表上都按规定开设了美术课，一至六年级都是每周两节，但是实际上课，却没有完全按课程表，上课无保障。如果2是语文、数学老师兼上美术，那美术课也就理所当然改为了语、数；即使是专职教师上，但当其他主课老师想要时，美术课就被改为其它主科。特别是期末复习阶段，一个月左右的美术课被占一空，改上主科。当学生没完成主科作业时，科任老师就利用美术课抽走他们补做或叫他们在美术课堂上做。如果学校或班级要搞什么活动也利用美术课的时间。5、美术教师的教学工作情况：从美术教师的工作量来看，由于专职美术教师的缺乏，所以他...
