折一把纸扇/着上一身青衫紫砂壶壮胆/拍案满堂惊叹昨日的史诗/还残留些波澜今天的历史/只能话说两端春秋早已逝/谁管天道好还墨书的梁子/血泪代代传说不完这人间沧桑/道不尽生死笑忘尘世里万千的荣光/总有诉不完的衷肠话不尽这千古流芳/言不止余音绕梁故事里留下的思量/总让人向往师陀说书人•小说塑造了一个怎么的说书人形象？•说书人是一个_________的艺人。生前潦倒，死后凄凉•是一个以说书维持生计的人•是一个举目无亲的人•是一个贫穷困苦的人•是一个因病而死的可怜人•是一个有知识的文化人•是“世人特准的撒谎家”•是一个技艺高超、孤苦无依、命运悲苦的社会底层艺人2.小说从哪些方面对说书人进行刻画的？他是一个怎样的人物形象？【提示】作者多方面塑造人物，主要有肖像描写、语言描写、动作描写和神态描写等。3.细读课文，请完成下面的表格。“我”与说书人细节描写的内容第一次见说书人再见说书人最后见说书人“我”与说书人细节描写的内容第一次见说书人他是个中年人，穿一件蓝布长衫，脸很黄很瘦。他的声音不高，并且时常咳嗽，但是很清楚。再见说书人渐渐的他比先前更黄更瘦；他的长衫变成了灰绿色；他咳嗽，并且吐血。间或他仍旧吼，但是比先前更衰弱，他的嗓子塌了，瘖哑了。最后见说书人他的破长衫的一角直垂到地上，一路上扫着路上的浮土。【提示】通过说书人的长衫由“蓝布长衫”到“灰绿色”，到最后的“破长衫”的变化，暗示了他生活的艰辛，为他穷困病死做了铺垫。4.小说中的三次描写都提到了说书人的长衫，有什么作用？即使生命在陨落，但精神依旧升华！在冷峻的片段回忆和抒情诉说中，我们看到了隐藏很深的痛苦和荒凉，望着逝去的长衫，我们不由喟叹生命的无常，生活中太多不能承受之重。不幸的人的离开，这不仅仅是死者的悲剧，更是活着的人的悲剧和思考。
