景琳玲快要过年了，给小猪、小牛和小猴一口袋麦子。快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。请同学们快速自由朗读2、3、4自然段，找一找：在三个小动物眼里，这一袋麦子分别是什么样的？（把有关的内容用横线划出来）黄灿灿的麦子饱满的麦粒上等的麦种自学提示：1、大声朗读课文2、3、4自然段。2、用“”划出三个小动物分别是怎么做的？3、把你划出来的句子多读几遍。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成了面粉，做成了各种各样的食品。开心迫不及待地喊各种各样太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！小猪做的食品各种各样，有……有……有……有……小猪看着黄灿灿的麦子，开心地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看，心想：多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。捧起看了又看保存慢慢吃经常搬到小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子种下了地。全种下了地想象练习：春天，小猴把麦子全种下了地，过了几天麦苗就探出了脑袋。可是好景不长，很快麦田里长出了杂草，小猴（）。后来，麦地里又出现了很多害虫，小猴可着急了，它（）。烈日炎炎，到了麦子收割的季节，它（）。自学提示：默读课文6——9自然段，想一想：土地爷爷是怎么评价他们的？先用波浪线画出相应的句子，再有滋有味地读两遍。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。老人点点头。老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑，说：“（！）”老人点点头，说：“（！）”老人抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”小猪、小牛、小猴，你最赞成谁的做法？为什么？如果是你，会怎样做？作业：1、有感情地朗读课文，并和小伙伴一起分角色演一演。2、读《阅读空间》第64页“哪个更聪明”，边读边思考：你最欣赏谁？为什么？3、思考：你会怎样合理地安排你的压岁钱？
