交通安全你我他教学目标：1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。教学重点：学习有关的交通法规，和安全小常识。教学难点：意识到交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失，能将所学知识运用到生活中保护自己。教学过程：一、创设情境，引入课题师：同学们，今天上学你是怎么来的？生：坐车来的、骑自行车来的、走着来的……师：不管采用哪种方式来上学，路上都要注意交通安全，因为生命对于每个人都只有一次。今天老师给大家带来了组数据，请大家认真看一看。（出示课件）世界：全世界每年有120万人死于车祸，而在交通事故中受伤和致残者更多。中国：平均每天发生交通事故约1800起，平均每天死亡280多人。每年我国中小学生死于交通事故超过两万，目前我国每年交通死亡人数是世界第一。师：刚才看大家看数据时表情都非常沉痛，那么是什么原因酿成了这一幕又一幕的惨剧呢？谁来说一说？生：人们不遵守交通规则……师小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则，带来的灾害，甚至付出生命的代价，可见交通安全是多么的重要啊！今天我们就一起来学习《交通安全你我他》板书课题。二、认识各种交通标志和设施。为了规范行人、车辆的秩序，在公路边都设有交通标志牌，1、我们首先来认识一些交通标志牌。板书：交通标志师：同学们交通标志有很多，老师带来了一些常用的交通标志，（出示图片）你们来看！（1）禁止标志：这是禁止标志，你们知道它们代表什么意义吗？学生齐说。禁止标志是红颜色。（2）警告标志：看下一组这是警告标志，请同学们自由结组讨论交流这些标志代表什么意义？学生交流。师：讨论好了吗？谁来说说第一行的标志？（出示字）然后第二行。警告标志是黄色的。（3）指示标志：再看下一组指示标志，师配图解说。这类标志是蓝色的。教师小结：在我们的道路上还有很多交通标志，课下希望同学们注意观察，严格遵守。2、师：除了这些交通标志以外，还设有许多安全设施，板书：交通设施你知道有哪些设施吗？你在哪儿见过？谁还有补充？师：老师带来了一些交通设施图片来看！（出示图片）这是什么设施？师小结：先读资料（出示课件）这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，同时也可以帮助我们来遵守交通规则。板书：交通规则。三、遵守交通规则1、师：上学、放学和外出活动，我们天天都要在马路上行走。那么，过马路要遵守哪些交通规则呢？可以小组讨论交流一下，自由结组。学生汇报。师：老师总结了几点规则，一起来看！（课件出示）行人安全知识：Ⅰ行人应走人行道。在没有人行道的地方应靠右边走。Ⅱ过马路时不要做其它事情。Ⅲ横过马路时，一定要看信号灯。红、黄灯亮不能通过；绿灯亮时才能通行。Ⅳ千万不能翻越隔离栏。Ⅴ未满十二岁的儿童不能骑自行车上公路。谁来给大家读一读？2、安全评判师：相信同学们对交通规则有了一定得了解，下面我们一起来看一组图片，同学们仔细看，想一想，图片中的人做的对不对，不对的你来告诉他该怎样做？（出示课件）3、同学们你们平时和爸爸妈妈上街时，有没有违反过交通规则？表扬那你是怎样遵守交通规则的？若干学生回答。师表扬做的好的同学。4、做一做。师：为了让同学们更好地记住交通法规，咱们来做一个游戏好吗？（课件出示）交通安全"拍手歌"你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不闯红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个文明小公民同学们先自己熟悉一下内容。下面咱们一起来拍起手。再来一遍这次同桌边拍手边唱《交通安全拍手歌》四、作业为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语，课前老师让你们搜集一些，谁来...
