信息管理机制——教师专业化成长的助推器一个单位的管理方式直接影响着单位里个人的发展方向，几年来，我们坚持以人为本，实行人性化管理，不断优化教师学习、工作和生活环境。1、完善制度文化：完善严格的制度是促进教师积极进取的动力和保障，能够对教师起着制约和激励的作用。因此，我们学校一起参与制订了《学校工作章程》，章程中详尽了教师的日常行为规范和教学常规要求，使教师的管理工作有章可依、有据可查。2、营造人文氛围：一个充满健康、关爱的工作环境有利于教师获得事业上的成功和精神上的快乐。因此，我校注重以人性化和富有人情味的管理方式努力营造一个家庭式的氛围，如：教师过生日，我们会送去鲜花和蛋糕；有教师遭挫折，我们会送去一份关怀和慰问；有教师出差错，我们会送去宽容和理解；以人为本的管理方式较好地激起了教师奋发向上的进取精神，也进一步促进了教师与领导之间、教师与教师之间的相互理解、相互信任、相互尊重。3、搭建展示平台：给教师展示才能的机会、让教师体验自我价值的实现，能有效的激发教师的工作热情，因此，我园根据教师的专业发展差异，为他们搭建起不同的展示平台，如：为骨干教师提供园外示范课、讲座或学术交流的机会；为电化教育能手提供多媒体课件制作与展示的机会；为三年内的青年教师提供汇报课、评优课的机会；为经验丰富的教师提供演说教学案例的机会等等。多种形式的展示平台，有效地激发了教师的个性潜能，有效地激励着教师走向成功、走向辉煌。
