学堂乐歌1、学堂乐歌就是清末民初时，在新式学堂里所开的乐歌课程及课上所教唱的歌曲，开启了我国现代式音乐教育的大门。2、早期的的学堂乐歌以旧曲填新词为主，用中国民歌、小调的曲调和欧美歌曲的曲调填进创作的新词。主要内容为抵御外侮、富国强兵的爱国主义思想，破除迷信、妇女解放、宣传自由民主、科学文化知识等。3、代表人物：李叔同、沈心工等。送别[美]奥德维曲1=C4/4李叔同填词试一试打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗！齐奋斗！沈心工(1870—1947）1870年生于上海，原名庆鸿，字叔逵，笔名心工。1890年中秀才，1895年应聘约翰书院执教中文。1902年留学日本期间组织了“音乐讲习会”并开始了学堂乐歌的编创，一生作有乐歌180余首，从1904年起，他先后编辑出版了《学校唱歌集》、《重编学校唱歌集》、《民国唱歌集》、《心工唱歌集》，翻译出版了《小学唱歌教授法》一书。是中国近代史上最早的音乐教育家。代表作品：《男儿第一志气高》、《竹马》、《铁匠》、《革命军》《黄河》等等。““独揽梅花扫腊雪”独揽梅花扫腊雪”1234567“学堂乐歌之父”歌曲《黄河》的赏析1、伴奏乐器2、歌词语言3、作曲技法4、歌曲表达的情感赵元任（1892-1982）语言学家，作曲家。江苏武进人，1901年赴美国留学，广泛涉猎西洋古典音乐和现代音乐。五四运动后，谱写了一百余首歌曲。这些作品形象鲜明，曲调优美流畅，风格新颖，成为我国近代歌曲艺术中的珍品。代表作《卖布谣》，《教我如何不想他》等。五四运动时期的近代歌曲1、体会中国古体四言律诗韵律2、辨别歌曲的调式特点3、西方作曲技法的巧妙运用4、歌曲社会价值与艺术价值并重观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛耸峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（紫艺）中国音乐家。他创作了数十首革命歌曲，他的一系列作品影响中国音乐几十年。他的音乐创作具有鲜明的时代感、严肃的思想性、高昂的民族精神和卓越的艺术创造性，为中国无产阶级革命音乐的发展指出了方向，树立了中国音乐创作的榜样。主要作品有《卖报歌》、《大路歌》、《毕业歌》、《义勇军进行曲》及民乐合奏曲《金蛇狂舞》等。无产阶级的时代最强音开路先锋开路先锋孙师毅词孙师毅词聂耳曲聂耳曲音乐与时代歌曲继承创新送别黄河卖布谣开路先锋依曲填词文言诗词调式节拍中西结合外国音乐依词谱曲西洋转调时代强音回顾与总结音乐与时代，传承与发展（创新）音乐与时代的关系是密不可分的，时代在不断进步，音乐也在不断的发展，音乐不能剥离历史，音乐更不能脱离时代，只有与时俱进，继承创新，才能奏出时代的最强音！选择题11．关于歌曲．关于歌曲《《卖布谣卖布谣》》叙述正确的是＿＿叙述正确的是＿＿AA．该曲体现了曲作者赵元任先生注重民间音乐与西方作曲技．该曲体现了曲作者赵元任先生注重民间音乐与西方作曲技巧有机结合的创作风格。巧有机结合的创作风格。BB．全曲运用不常见的．全曲运用不常见的5/45/4节拍是源于中国古代吟诵四言诗的节拍是源于中国古代吟诵四言诗的韵律节奏。韵律节奏。CC．乐句“．乐句“3#4#56—|2#3#45—”3#4#56—|2#3#45—”的旋律是采用西洋音乐的旋律是采用西洋音乐的旋法与和声连接。的旋法与和声连接。DD．该曲是赵元任先生歌曲创作很注意词与曲结合的成功范例，．该曲是赵元任先生歌曲创作很注意词与曲结合的成功范例，他是按照中国语言在声韵上的特点来处理歌词与曲调的关系的。他是按照中国语言在声韵上的特点来处理歌词与曲调的关系的。22．选出下列是聂耳创作的歌曲有＿＿＿．选出下列是聂耳创作的歌曲有＿＿＿AA《《卖报歌卖报歌》》BB《《义勇军进行曲义勇军进行曲》》CC《《长城谣长城谣》》DD《《开路先锋开路先锋》》EE《《铁蹄下的歌女铁蹄下的歌女》》FF《《松花江上松花江上》》GG《《毕业歌毕业歌》》HH《《大路歌大路歌》》3.3.选出学堂乐歌的代表音乐教育家有＿＿＿选出学堂乐歌的代表音乐教育家有＿＿＿AA．李叔同．李叔同BB．沈心工．沈心工CC．...
