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上海市高三数学复习 函数的性质(1)专题练习-人教版高三全册数学试题VIP免费

上海市高三数学复习 函数的性质(1)专题练习-人教版高三全册数学试题_第1页
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函数的性质一一、填空题1.函数在上是增函数,则的取值范围是2.若函数是奇函数,则3.函数的递减区间是.4.已知是奇函数,若且,则.5.已知函数满足,则.6.已知定义在上的偶函数在上单调递增,则满足的的取值范围是.7.若函数在上单调递增,则实数的取值范围是.8.若函数在上单调递减,则实数的取值范围是.9.设,是定义在上的函数,,则“均为偶函数”是“是偶函数”的条件.10.设是上的奇函数,是上的偶函数,若函数的值域为,则的值域为.11.已知奇函数的定义域为,若为偶函数,且,则的值为.12.已知在上是单调函数,且满足对任意,,则.二、选择题13.以下函数中,在区间上为增函数的是()14.设函数的定义域为,且是奇函数,是偶函数,则下列结论中正确的是()是偶函数是奇函数是奇函数是奇函数15.定义在区间上的奇函数为增函数,偶函数在区间的图像与的图像重合,设,给出下列不等式,其中成立的是()①②③④①与④②与③①与③②与④16.定义在实数集上的函数的反函数,若函数的反函数是,则是()奇函数,不是偶函数是偶函数,不是奇函数既是奇函数,又是偶函数既不是奇函数,也不是偶函数二、解答题17.已知实数,且函数为奇函数.(1)求正实数的取值范围;(2)判断函数的单调性,并用函数的单调性定义证明18.已知函数常数(1)讨论函数的奇偶性,并说明理由;(2)若函数在上为增函数,求的取值范围.19.设函数(1)分别判断当及时函数的奇偶性;(2)在的条件下,将(1)中的结论加以推广,使命题(1)成为推广后命题的特例,并对推广的结论加以证明.20.已知函数对任意实数恒有,且当时,(1)判断的奇偶性,并说明理由;(2)判断的单调性,并说明理由.21.已知函数在上递减,在上递增.(1)如果函数的值域为,求的值;(2)研究函数在定义域内的单调性,并说明理由;(3)对函数和作出推广,使得它们都是你说推广的函数的特例,并研究推广后的函数的单调性(只需写出结论,不必证明),并求出函数是正整数在区间上的最大值和最小值(可利用你的研究结论)参考答案1.2.3.,4.5.6.7.8.9.充分非必要10.11.212.913.A14.B15.C16.A17.答案:(1)(2)略18.答案:(1)时,偶函数;时,非奇非偶.(2)19.答案:(1),非奇非偶;,奇函数(2),非奇非偶;,奇函数20.答案:(1)奇函数(2)单调递减21.答案:(1)(2)该函数在上是递增的;在上递减(3)当是奇数是,函数在上是减函数,在上是增函数;在上是增函数,在上是减函数;当是偶数时,函数在上是减函数,在上是增函数;在上是减函数,在上是增函数;最大值为,最小值为

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