高二数学复数综合人教实验版(B)【本讲教育信息】一、教学内容:复数综合二、学习目标掌握复数的概念及分类,复数运算的法则,能够运用法则解决相关的问题,理解并能灵活运用复数的几何意义
三、考点分析1、知识结构:2、复数加、减、乘、除运算的实质是实数的加减乘除,加减法是对应实、虚部相加减,而乘法类比多项式乘法,除法类比根式的分子分母有理化,但注意在运算的过程中常用来降幂的公式有:(1)i的乘方:;(2);(3)设,则()等
用心爱心专心115号编辑(5)作复数除法运算时,有如下技巧:,利用此结论可使一些特殊的计算过程简化
【典型例题】例1、已知,求z解:设(),代入已知方程得
由复数相等定义得由②得y=3,代入①,
例2、计算:(1)34i的平方根
(2)()()()23123211120032001iiiii解:(1)设复数34i的平方根为abiabR(),则()abii234由abab22324解得a2或a2b1或b1所以34i的平方根为2i或2i(2)原式()()()()()2312313212112200320002001iiiiiiiiiiiii20031000100020013100010001000200112212211()例3、设复数z满足4233zzi,Wisincos,求z的值和||zW的取值范围
分析:题目涉及到共轭复数、模以及复数的加、减运算,把Z表示成代数形式,依复数相等的充要条件求出Z的值
解:设ZabiabR(),代入条件中得4233()()abiabii即6233abii用心爱心专心115号编辑|||()(sincos)|ZWii