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河南省高考数学冲刺试卷(1)理(含解析)-人教版高三全册数学试题VIP免费

河南省高考数学冲刺试卷(1)理(含解析)-人教版高三全册数学试题_第1页
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河南省2016年高考数学冲刺试卷(理科)(1)(解析版)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.集合M={x|lgx>0},N={x|x2≤4},则M∩N=()A.(1,2)B.[1,2]C.(1,2]D.[1,2)2.求由曲线y=﹣,直线y=﹣x+2及y轴所围成的图形的面积错误的为()A.B.C.D.3.复数z=(i为虚数单位),则z的共轭复数在复平面上对应的点位于()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.(5分)(2012陕西)在△ABC中,角A,B,C所对边长分别为a,b,c,若a2+b2=2c2,则cosC的最小值为()A.B.C.D.5.执行如图所示的程序框图,则输出的结果是()A.21B.34C.55D.896.若某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的表面积是()A.12πcm2B.24πcm2C.(15π+12)cm2D.(12π+12)cm27.(5分)(2012辽宁)设变量x,y满足,则2x+3y的最大值为()A.20B.35C.45D.558.(5分)(2013江西)已知点A(2,0),抛物线C:x2=4y的焦点为F,射线FA与抛物线C相交于点M,与其准线相交于点N,则|FM|:|MN|=()A.2:B.1:2C.1:D.1:39.(5分)(2012陕西)设函数f(x)=xex,则()A.x=1为f(x)的极大值点B.x=1为f(x)的极小值点C.x=﹣1为f(x)的极大值点D.x=﹣1为f(x)的极小值点10.在△ABC中,若sinC(cosA+cosB)=sinA+sinB,则△ABC的形状是()A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰三角形或直角三角形D.等腰直角三角形11.A(l,0)是圆x2+y2=1上点,在圆上其他位置任取一点B,连接A,B两点,则|AB|≤1的概率为()A.B.C.D.12.如图,在△OMN中,A,B分别是OM,ON中点,若=x+y(x,y∈R),且点P落在四边形ABNM内(含边界),则x2+y2的取值范围是()A.[1,2]B.[1,4]C.D.二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.将参加夏令营的500名学生编号为:001,002,…,500,采用系统抽样的方法抽取一个容量为50的样本,且随机抽得的号码为003,这500名学生分住在三个营区,从001到200在第一营区,从201到355在第二营区,从356到500在第三营区,则第三个营区被抽中的人数为.14.已知公比为q的等比数列{an}前n项之积为Tn,且T3=,T6=32,则q的值为.15.设点P在曲线y=ex上,点Q在曲线y=ln(2x)上,则|PQ|的最小值为.16.已知函数f(x)=,若存在实数x1,x2,x3,x4满足f(xl)=f(x2)=f(x3)=f(x4)=a,则实数a的取值范围是.三、解答题(本大题共5小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(12分)(2016河南模拟)已知向量=(3sinx,cosx),=(﹣cosx,cosx),f(x)=﹣.(I)求函数f(x)的最大值及取得最大值时x的值;(Ⅱ)若方程f(x)=a在区间[0,]上有两个不同的实数根,求实数a的取值范围.18.(12分)(2016河南模拟)为了让贫困地区的孩子们过一个温暖的冬天,某校阳光志愿者社团组织“这个冬天不再冷”冬衣募捐活动,共有50名志愿者参与.志愿者的工作内容有两项:①到各班做宣传,倡议同学们积极捐献冬衣;②整理、打包募捐上来的衣物.每位志愿者根据自身实际情况,只参与其中的某一项工作.相关统计数据如下表所示:到班级宣传整理、打包衣物总计20人30人50人(Ⅰ)如果用分层抽样的方法从参与两项工作的志愿者中抽取5人,再从这5人中选2人,那么“至少有1人是参与班级宣传的志愿者”的概率是多少?(Ⅱ)若参与班级宣传的志愿者中有12名男生,8名女生,从中选出2名志愿者,用X表示所选志愿者中的女生人数,写出随机变量X的分布列及数学期望.19.(12分)(2016河南模拟)如图,在多面体ABCDE中,DB⊥平面ABC,AE∥DB,且△ABC是边长为2的等边三角形,AE=1,CD与平面ABDE所成角的正弦值为.(1)若F是线段CD的中点,证明:EF⊥面DBC;(2)求二面角D﹣EC﹣B的平面角的余弦值.20.(12分)(2016河南模拟)已知椭圆C:=1(a>b>0)的离心率为,以原点为圆心,椭圆的短半轴长为半径的圆与直线x﹣y+=0相切.A、B是椭圆C的右顶点与上顶点,直线y=kx(k>0)与椭圆相交于E、F两点.(1)求椭圆C的方程;(2)当四边形AE...

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