气体摩尔体积1．下列叙述正确的是()A．1mol任何气体的体积都为22.4LB．1mol任何物质在标准状况下所占的体积都为22.4LC．标准状况下，1mol水所占的体积是22.4LD．标准状况下，22.4L任何气体的物质的量都是1mol解析：选D。A中没有指明该物质所处的状况，错误；B中没有指明该物质的状态，错误；C中水在标准状况下不是气体，错误；D中是对气体摩尔体积概念的应用，正确。2．用NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()A．含有NA个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2LB．25℃、1.01×105Pa，64gSO2中含有的原子数为3NAC．常温常压下，11.2LCl2含有的分子数为0.5NAD．标准状况下，11.2LH2O含有的分子数为0.5NA解析：选B。A项，He为单原子分子，含NA个He的氦气在标准状况下的体积约为22.4L；B项，64gSO2的物质的量为1mol，原子数为3NA，与气体所处状态无关；C项，条件应为标准状况；D项，标准状况下H2O不是气体，11.2LH2O的物质的量不是0.5mol。3．标准状况下，由0.5gH2、11gCO2和4gO2组成的混合气体，其体积约为()A．8.4LB．11.2LC．14.0LD．16.8L答案：C4．如果ag某气体中含有该气体的分子数为b，则cg该气体在标准状况下的体积是(NA为阿伏加德罗常数的值)()A.LB.LC.LD.L解析：选A。ag该气体的分子数为b，则物质的量为mol，摩尔质量M＝＝g/mol，cg该气体的物质的量为n＝＝mol。cg该气体在标准状况下的体积V＝n·Vm＝mol×22.4L/mol＝L。5．如图两瓶体积相等的气体，在同温同压下瓶内气体的关系一定正确的是()A．原子数相等B．密度相等C．质量相等D．摩尔质量相等解析：选A。根据阿伏加德罗定律可知，同温同压同体积的气体具有相同的分子数，又因为瓶内气体均为双原子分子，故原子数相等。6．(2019·宿州高一测试)在同温、同压下，相同质量的气体X和Y，已知此时Y的体积大于X的体积，则它们的相对分子质量关系是()A．MX＞MYB．MX＜MYC．MX＝MYD．无法确定解析：选A。同温同压下，气体摩尔体积相同，此时Y的体积大于X的体积，则n(Y)＞n(X)，又知m(X)＝m(Y)，则MX∶MY＝∶＝n(Y)∶n(X)＞1，所以MX＞MY。7．在标准状况下有：①6.72LCH4；②3.01×1023个HCl分子；③13.6gH2S；④0.2molNH3。下列对这四种气体的描述正确的是()a．体积：②>③>①>④b．密度：②>③>④>①c．质量：②>③>①>④d．氢原子个数：①>③>④>②A．abcB．bcdC．cbdD．abcd解析：选D。先把题中提供的量都分别转化为各物质的物质的量，然后再比较它们的体积、密度等。标准状况下6.72LCH4的物质的量为0.3mol，3.01×1023个HCl分子的物质的量为0.5mol，13.6gH2S的物质的量为0.4mol，然后进行比较即可得出结论。8．同温同压下，某容器充满O2重116g，若充满CO2重122g，现充满某气体重114g，则该气体的相对分子质量为()A．30B．28C．32D．64解析：选B。同温同压下，某容器体积一定，充满任何气体物质的量相同。设容器质量为m，该气体的相对分子质量为Mr，则有＝＝，解得m＝100，Mr＝28。9．(2019·洛阳高一检测)某双原子分子构成的气体，其摩尔质量为Mg·mol－1，该气体质量为mg，设阿伏加德罗常数的值为NA，回答下列问题：(1)该气体的物质的量为__________mol；(2)该气体在标准状况下的体积为__________L；(3)该气体在标准状况下的密度为__________g·L－1；(4)该气体所含原子总数为__________；(5)该气体的一个分子的质量为__________g。解析：(1)由公式n＝直接求解；(2)由n＝＝可求得标准状况下的体积为×22.4L；(3)根据ρ＝，可求得该气体在标准状况下的密度为g·L－1；(4)由于该气体为双原子分子，所以原子总数为×2NA＝；(5)由摩尔质量为Mg·mol－1知一个分子的质量为g。答案：(1)(2)(3)(4)(5)10．一定量的液态化合物XY2在一定量O2中恰好完全反应：XY2(l)＋3O2(g)===XO2(g)＋2YO2(g)，冷却后在标准状况下，测得生成物的体积为672mL，密度为2.56g/L。求：(1)反应前O2的体积为________。(2)化合物XY2的摩尔质量是________。(3)在XY2分子中，X、Y两元素质量之比为3∶16，则X、Y两元素分别是______________。解析：(1)由题中的化学方程式XY2(l)＋3O2(g)===XO2(g)＋2YO2(g)可知，该反应是反应前后气体分子数不变的反应...
