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高中历史 第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革练习 新人教版必修2-新人教版高一必修2历史试题VIP免费

高中历史 第七单元 第21课 二战后苏联的经济改革练习 新人教版必修2-新人教版高一必修2历史试题_第1页
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第七单元第二十一课二战后苏联的经济改革时间:45分钟满分100分一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1.(2015·福建学业水平测试)口号是历史的浓缩,通过它们可以还原一个真实的历史,下列口号出现在赫鲁晓夫执政时期的是()A.“开垦、开垦、再开垦”B.“人道的、民主的社会主义”C.“废除余粮收集制,拥护固定粮食税”D.“谁不加入农庄,谁就是苏维埃政权的敌人”解析:赫鲁晓夫执政时期大规模开垦荒地,提高粮食产量,提倡种植玉米。B项是戈尔巴乔夫时期政治改革的内容;C项是列宁时期;D项是斯大林时期的农业集体化运动。答案:A2.(2015·杭州高一联考)以下为《1953~1956年苏联粮食产量表》,对此表信息分析正确的有()年份粮食产量(单位:万吨)1953825019548560195510370195612500①赫鲁晓夫执政期间粮食产量持续增长②削减农业税提高了农民的生产积极性③鼓励垦荒和种植玉米提高了粮食产量④苏联过分集中的农业管理体制被废除A.②③B.①②③C.①③D.①④解析:本题考查的是赫鲁晓夫改革的内容和评价。从表格可以看出在赫鲁晓夫执政的1953~1956年期间粮食产量的确持续增长,故①正确;结合所学可知赫鲁晓夫的改革重点在农业领域,措施有减少农业税、鼓励垦荒、种植玉米等措施,故②③正确;根据所学,赫鲁晓夫改革只是对“斯大林模式”的小修小补而不是废除了“斯大林模式”,故④错误据此正确答案为B项。答案:B3.(2015·揭阳高一检测)下图为20世纪50年代末苏联的一幅题为“推广种植玉米,提高粮食产量”的宣传画。当时的苏联()A.促进农业市场化B.推动农业集体化C.进行农业改革D.加快工业建设解析:本题考查学生把握时代特征、分析材料的能力。题干事件为赫鲁晓夫改革推广玉米运动,C项正确;A项不存在;B项发生在斯大林时期;D项与材料不符。答案:C4.关于苏联赫鲁晓夫改革,下列评价正确的是()A.没有突破原有经济体制B.导致了苏联的解体C.促进了市场经济体制的建立D.没有取得任何成效解析:赫鲁晓夫改革在理论上没有突破原有经济体制,A项正确;但取得了一定成效,D项错误;B项是戈尔巴乔夫改革造成的;C项在苏联时期没有出现。答案:A5.(2015·邢台高一检测)1982年《世界经济导报》曾这样评价一位刚去世的苏联领导人:“他确实是一位真正懂得经济的领导人,他的经济改革使苏联国力逐渐赶上了美国虽然他想称霸世界而没有成功。”这主要是针对其改革的哪一措施()A.实行排斥市场的指令性计划经济B.注意运用价值规律,扩大企业的经营自主权C.取消农产品的义务交售制等措施,增加农民收入D.打破单一的公有制,允许个体经济存在解析:本题考查的是勃列日涅夫改革的内容。1982年苏联领导人勃列日涅夫去世。斯大林实行排斥市场的指令性计划经济,故A项错误;勃列日涅夫改革中注意运用价值规律,扩大企业的经营自主权,一定程度上增强了苏联综合国力,故B项正确;C项属于赫鲁晓夫改革的措施,故错误;D项属于戈尔巴乔夫改革措施,故错误。答案:B6.(2015·淮安高一检测)1964年10月勃列日涅夫执政后,“企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,可以接受计划以外的加工订货任务”。这一措施()A.打破了传统经济体制的旧格局B.企业职工可以自由择业C.力图调动企业的主动性、创造性D.国家与企业经济关系得到根本调整解析:勃列日涅夫上台后,在坚持集中计划管理的前提下,扩大国营企业的经营自主权。材料中的措施就是力图调动企业的主动性、创造性,C项正确;A项没有实现;B项与材料无关;D项关系没有得到根本调整,只是一定程度上放松管理。答案:C7.勃列日涅夫曾说:“我国当前的经济结构中,机器制造业和国防综合体己占整个生产规模的77.6%,日用消费品占20%。”这表明其改革仍()A.以工业化为主导B.优先发展重工业和国防工业C.农业经济基础薄弱D.以牺牲环境为代价解析:根据材料中当时苏联经济结构构成情况对比,即可选出。A、C、D三项在材料中无法体现。答案:B8.勃列日涅夫改革推行新经济体制,在某些方面比赫鲁晓夫改革更加深入,这表现在()A.充分发挥市场经济的调节作用B.打破单一的公有制形式C.突破了...

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