高考历史一轮总复习 第一单元 古代中国的政治制度 课时作业3 从汉至元政治制度的演变 新人教版-新人教版高三全册历史试题VIP免费

课时作业3从汉至元政治制度的演变一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．(2018·长治高三基础调研)汉武帝时《出界律》规定：诸侯王只能在自己的封地活动，绝对不能私出国(诸侯国)界。这一规定的根本目的是()A．强化君主专制B．加强思想控制C．防止诸侯割据D．加强中央集权解析：材料表明汉武帝注重加强对地方诸侯的管理，要求其绝对服从，实质也是加强中央集权，故D项正确；该规定反映的是汉武帝对中央集权的强化，排除A项；B项在材料中并未涉及，故排除；C项实质也是加强中央集权，故排除。故选D。答案：D2．(2018·聊城高三月考)司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁()A．否定了西汉的“推恩令”B．赞扬了汉初的郡国并行制C．肯定了西汉的“推恩令”D．否定了汉初的郡国并行制解析：根据题干中“诸侯稍微”的原因是汉武帝推行“推恩令”，极大削弱了地方王国实力，将大的王国分割成小的侯国，无法同中央对抗，加强了中央集权，从而达到“强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所”的效果，主要反映了对西汉的“推恩令”持肯定态度，故A项错误，C项正确。题干涉及的是郡国并行制出现问题之后，汉武帝实行削弱诸侯国的措施，排除B、D。综上所述，本题正确答案选C。答案：C3．(2018·鞍山高三模拟)据《资治通鉴·唐纪八》记载，贞观年间，唐太宗签署了征收十八岁以下体壮者当兵的敕书，但魏征就是不肯履敕。魏征只是门下省正五品的给事中，居然有权阻止最高指示的下达。这主要是因为()A．皇帝昏庸大臣操纵朝政B．门下省参与决策程序制度化C．门下省可监察政府政令实施D．分割相权避免君主独裁解析：唐朝实行三省六部制，把决策权力分为决策、审议、执行三步运行，门下省具有审议、封驳的职能，可参与决策，故B项正确；题干体现的是大臣可以对于君主的不当诏令加以限制，是决策正确的保证，故A项错误；三省六部制下的门下省具有对诏令的审议和封驳权，而不是监察权，故C项错误；分割相权，削弱的是相权，加强了皇权专制，故D项错误。答案：B4．(2018·盘锦高三摸底)有学者认为，北宋前期的中枢机构设置体现着“权力制衡”的精神。下列各项可以作为佐证的是()A．设立内阁负责奏章票拟B．派遣通判监督地方长官C．开创三省六部管理体制D．设枢密院分理全国军务解析：内阁制度创立于明代，与题干时间不符，A项错误；结合所学，北宋在州郡长官之下设立通判，对其进行监督，与题干“中枢机构”不符，故B项错误；三省六部制开创于隋唐时期，与题干时间不符，故C项错误；全国军务归枢密院管理，以削弱宰相的军权，故D项正确。答案：D5．(2018·太原高三诊断)元人程钜夫《论行省》中说：“(行省)名称太过，威权太重。凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何。”另据《元文类》记载，仕于(元)仁宗至文宗朝的曹元用说：“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政，咨中书而后行。”这两段材料()A．反映了元朝君主专制得到强化B．证明了行省容易形成地方割据C．揭示了行省权力结构的双重性D．相互矛盾但并不符合历史事实解析：由“凡去行省者，皆以宰相自负，骄倨纵横，无敢谁何”可以看出行省制体现出中央机构的特点；由“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政，咨中书而后行”可以看出行省是地方权力机构；综合上述可以看出行省制是具有双重性的权力结构，故本题答案选C项；A项错误，行省制体现的是中央集权；B项说法错误，与“方伯(地方长官的统称)不敢专决大政，咨中书而后行”不符；D项说法本身错误。答案：C6．(2018·大连高三联考)白钢在《中国政治制度史》中说：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。”对材料理解准确的是()A．行省制容易导致地方势力膨胀B．行省是元朝的最高行政机构C．行省制利于中央对地方的控制D．行省制体现分权与制衡原则解析：根据材...