1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句[课时作业][A组学业水平达标]1．下列给出的输入语句和输出语句中，正确的是()①INPUTa，b，c，d，e②INPUTX＝1③PRINTA＝4④PRINTA.①②B．②③C．③④D．①④解析：输入语句和输出语句中不能用赋值语句，因此②③错误．答案：D2．设A＝10，B＝20，则可以实现A，B的值互换的程序是()A.B.C.D.解析：A中程序执行后A＝B＝10，B中程序执行后A＝B＝10，C中程序执行后A＝20，B＝10，D中程序执行后A＝B＝10.答案：C3．将两个数a＝7，b＝8交换，使a＝8，b＝7，下面语句中正确的一组是()A.B.C.D.解析：将两个变量的值互换时，要使用中间变量．答案：B4．运行如图所示的程序，输出的结果是()A．1B．2C．3D．4解析：程序执行时首先赋值a＝1，b＝2，然后将a＋b的值赋值给a，此时a＝3，输出a即输出3.答案：C5．下面的程序输出的结果是()A．10B．8C．2D．－2解析：该程序运行过程中A，B的值变化如下：A＝10，B＝2，A＝10－2＝8.答案：B6.上面程序运行时输出的结果是__________．解析：经过计算输出11.答案：117．已知一段程序如下：若输入的是3，则运行结果是________．解析：答案：12,3,18,548．下面的程序的功能是求所输入的两个正数的平方和，已知最后输出的结果为3.46，试据此将程序补充完整．解析：由于程序的功能是求所输入的两个数的平方和，所以，S＝x＋x；又由于最后输出的结果是3.46，所以3.46＝1.12＋x，解得x＝2.25，又x2是正数，所以x2＝1.5.答案：1.5x1^2＋x2^29．如图所示是解决某个问题的程序语句，请根据各语句的内容及其关系，回答下面的问题：(1)图框中①x＝1的含义是什么？(2)图框中②y1＝a*x＋b的含义是什么？(3)该算法框图解决的是怎样的一个问题？解析：(1)图框①x＝1表示把1赋给变量x.(2)图框②中y1＝a*x＋b的含义：该程序在执行①的前提下，即当x＝1时，计算ax＋b的值，并把这个值赋给y1.(3)该算法框图解决的是求函数f(x)＝ax＋b的函数值的问题，其中输入的是自变量x的值，输出的是x对应的函数值．10．任意给出一个数据(正数)，写出以它为半径的圆的周长和面积的一个算法程序．解析：记PI＝3.1415926，算法程序如下：[B组应考能力提升]1．若运行如图的程序，则输出的结果是()A．4B．13C．9D．22解析：根据题意，由于A＝9，那么可知A＝A＋13＝9＋13＝22，此时输出A的值，结束，故可知答案为22，选D.答案：D2．执行如图所示的算法语句后的结果为(运行时从键盘上输入16和5)()A．A＝80，B＝1，C＝401B．A＝80，B＝3，C＝403C．A＝80，B＝3.2，C＝403.2D．A＝80，B＝3.2，C＝404解析：第一句输入x＝16，y＝5，第二句A＝16×5＝80，第三句B取16除以5的余数，所以B＝1，第四句C＝80×5＋1＝401，故选A.答案：A3．为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)，已知加密规则如图所示，例如，明文1,2,3,4对应密文5,7,18,16.当接收方收到密文14,9,23,28时，则解密得到的明文为()A．4,6,1,7B．7,6,1,4C．6,4,1,7D．1,6,4,7解析：由题意得，解得.故选C.答案：C4．阅读以下程序：若输入2,5，输出结果为________．解析：本程序输入的是a，b的值，而输出的结果交换了a与b的值(利用赋值语句及变量m实现a与b的交换)．答案：5,25．下面两个程序运行后的结果分别为(1)________；(2)________．解析：(1)由a＝5，b＝3得c＝(a＋b)÷2＝4，故d＝c×c＝16.(2)由a＝1，b＝2，得c＝a＋b＝3，b＝a＋c－b＝1＋3－2＝2.故输出的a，b，c分别为1,2,3.答案：(1)16(2)1,2,36．以下是一个用基本语句编写的程序，根据程序画出其相应的程序框图．解析：该程序主要利用了输入语句、赋值语句和输出语句进行算法描述，只要按顺序从上到下将输入语句、赋值语句、输出语句表达的内容填入相应的程序框即可．框图如图所示：
