高中历史 第八单元 第26课 世界多极化趋势的出现习题 新人教版必修1-新人教版高一必修1历史试题VIP免费

【金版学案】2015-2016学年高中历史第八单元第26课世界多极化趋势的出现习题新人教版必修1一、走向联合的欧洲1．走向联合的背景。(1)必要性：二战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位。(2)可能性：西欧国家间的经济联系日益密切。(3)关键前提：法德关系的改善。2．走向联合的过程。(1)1951年：西欧六国签订了《巴黎条约》，决定建立欧洲煤钢共同体。(2)1958年：欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体随后成立。(3)1967年：三个共同体合并为欧洲共同体。3．走向联合的影响。(1)西欧经济实力大大增强。(2)西欧国家开始摆脱美国的控制，推行独立自主的外交政策。【问题导思1】法德为什么能和解？其影响是什么？提示：法德和解原因在于：二战使法德实力衰落，矛盾重重；减轻美苏“冷战”和对峙造成的压力；煤钢共同体为其奠定了基础。影响：是欧洲联合的关键和起点，大大促进了欧洲联合的进程。【预习检测1】欧共体宣称要“建设欧洲人的欧洲”，对外“用一个声音说话”。这表明该组织(B)A．准备统一欧洲的语言B．谋求欧洲的安全、独立和发展C．严重损害了各成员国的主权D．各成员国团结一致，亲密无间解析：本题考查理解分析能力。“建设欧洲人的欧洲”说明欧共体谋求独立发展，故选B项。二、日本谋求政治大国地位1．重要条件：经济的恢复与发展。2．表现。(1)开始谋求在国际舞台上发挥独特作用。(2)20世纪80年代，提出成为政治大国的目标。【问题导思2】日本经济崛起主要是靠美国扶植吗？为什么？提示：不是。虽然美国扶植起了重要作用，但主要是进行民主改革和制定切合国情的经济发展战略。【预习检测2】二战后日本经济很快发展起来，1956－1972年其国民生产总值上升到资本主义世界第二位。其原因不包括(A)A．马歇尔计划的实施B．日本的民主化改革`C．政府重视科技和教育D．利用国家政权发展经济三、不结盟运动的兴起1．兴起背景。(1)二战后，亚非拉民族解放运动发展，许多国家相继独立。(2)亚非拉新兴国家主张团结起来摆脱美苏控制。2．兴起标志：1961年，第一次不结盟国家和政府首脑会议举行。3．奉行政策：奉行非集团、不结盟的政策。4．斗争目标：把反对美苏霸权主义作为重要任务，把建立国际经济新秩序作为行动纲领。5．主要影响。(1)标志着广大发展中国家构成的政治力量登上国际政治舞台。(2)在一定程度上冲击着两极格局。【问题导思3】如何理解不结盟运动的含义？提示：理解：不结盟运动并非真的不结盟，而只是不和与美苏两大军事集团结盟的国家结成同盟；不结盟不是消极的中立，而是要积极地反对殖民主义和霸权主义，主张用和平共处代替“冷战”。【预习检测3】1961年不结盟运动在其宣言中说：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。”这一运动(B)A．标志着区域合作进入新阶段B．推动国际政治力量向多极化趋势发展C．动摇了美苏的霸权地位D．促进了世界政治、经济一体化解析：本题考查理解分析能力。不结盟运动的意义就在于推动了多极化趋势，故选择B项。不结盟运动并非区域合作，排除A项；冲击但未动摇美苏霸权地位，排除C项；不结盟要求独立、自由发展，这与一体化是相悖的，排除D项。1．20世纪50年代，欧洲的联合开始于(B)A．政治领域B．经济领域C．军事领域D．文化领域2．1967年是欧洲走向联合的关键一年，这一年建立了(B)A．欧洲煤钢共同体B．欧洲共同体C．欧洲联盟D．欧洲经济共同体3．20世纪60年代以来，世界多极化趋势在曲折中发展。60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，并在80年代谋求成为政治大国的国家是(D)A．英国B．法国C．联邦德国D．日本4．第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开，标志着不结盟运动的诞生。下列国家，属于不结盟运动发起国的是(C)A．苏联、南斯拉夫、埃及B．美国、埃及、印度C．南斯拉夫、埃及、印度D．中国、印度，南斯拉夫5．(2014·宁德质检)1961年，铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。”这段话道出了(A)A．不结盟...