11、自由读课文，把不会的字、自由读课文，把不会的字词划出来，问一问身边的同学。词划出来，问一问身边的同学。思考：课文写了发生在凯巴伯思考：课文写了发生在凯巴伯森林的一个什么故事？森林的一个什么故事？22、从这个故事中，得出了什、从这个故事中，得出了什么结论？么结论？22、、罗斯福的做法产生了怎样的后果？罗斯福的做法产生了怎样的后果？用用﹏﹏﹏﹏划下来。划下来。11、、罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿，采取了哪些措施？用采取了哪些措施？用划下来。划下来。过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。仅仅根据人类自身的片面认识，仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。重的错误。狼倒在猎枪下的一瞬，他狼倒在猎枪下的一瞬，他说：“说：“。”。”自然界的每一种生物都有自己自然界的每一种生物都有自己的角色，生活在同一个地球上的不的角色，生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。个生物界中的相互关系。自然界的每一种生物都有自己自然界的每一种生物都有自己的角色，生活在同一个地球上的不的角色，生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。个生物界中的相互关系。作业：作业：11、写一写读了这篇课文的感受，可、写一写读了这篇课文的感受，可以写从中懂得的道理，也可以写知道以写从中懂得的道理，也可以写知道的类似事例。的类似事例。22、请你给凯巴伯森林设计一块警示、请你给凯巴伯森林设计一块警示牌。牌。
