巍峨群山，百花烂漫；小溪流水，弯弯，闪闪；林中鸟儿，喧喧，翩翩；朴实的乡亲，憨厚的笑脸，当日英雄两鬓斑，还有虎羔似的青少年…故乡啊，你是我心中的好诗篇！第一自然段：每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集访友，来来去去，必须脱鞋绾裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。不方便麻烦第二自然段学习要求：急着赶路发现哪块搭石不平稳踏上几个来回满意也许他急着去_________；也许他急着去_________；也许他急着去_________;也许他急着去_________;也许他急着去_________;也许他急着去……老人急着赶路，他想去干些什么呢？动作细致认真，处处为他人着想第三自然段学习要求：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。找词配图协调有序第四自然段学习要求：按道理应当这样。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。作者从不起眼的搭石中发现了美，对我很有启发。我也想说一说我身边的“美”。祝同学们学习进步！祝同学们学习进步！
