泉源胜地安山春秀凤仙叠翠龙门灵雾西侯幽谷圣山仙境济河烟柳长峰独峭龙湾落霞2桂林山水学习目标：11、学会本课的生字新词，理解重点、学会本课的生字新词，理解重点词语，把课文读正确、流利、有感情。词语，把课文读正确、流利、有感情。22、理清课文的思路，学习课文的写、理清课文的思路，学习课文的写作方法。作方法。33、理解、体会漓江水的特点，通过、理解、体会漓江水的特点，通过朗读品味桂林山水的美丽景色。朗读品味桂林山水的美丽景色。读书要求：11、自由读课文，把每个字的字音读、自由读课文，把每个字的字音读准确，把句子读通顺，不通顺的地方多读准确，把句子读通顺，不通顺的地方多读几遍。几遍。22、一边读一边想，课文的每一段都、一边读一边想，课文的每一段都写了什么？写了什么？无瑕翡翠荡漾漓江屏障竹筏无瑕：瑕瑕是指玉上的斑点是指玉上的斑点无瑕的翡翠无瑕翡翠荡漾漓江屏障竹筏波波澜澜壮阔水平如镜峰壮阔水平如镜峰峦峦雄伟雄伟红叶似火连红叶似火连绵绵不断怪不断怪石石嶙峋嶙峋危峰危峰兀兀立立澜：澜：大的波浪大的波浪峦：峦：连着的山连着的山峰峦峰峦雄伟的泰山雄伟的泰山红叶似火的香山红叶似火的香山水平如镜的西湖水平如镜的西湖桂林山水甲天下桂林山水甲天下自由朗读课文第二自然段，思考：1.用“”划出描写漓江水的特点的句子。2.用“”标出最能体现漓江水特点的字。3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？﹏漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。真静啊（inga）真清啊（inga）真绿啊（üa）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水有什么特点？静清绿同学们想一想，在静、清、绿之间用上什么联接的词，就可组成一句话？如果把“静、清、绿”这三个形容词重叠一下，句子该怎么说？漓江的水静静的。漓江的水清清的。漓江的水绿绿的。我们看着漓江的水不禁赞叹起来，如果使它变成感叹句，句子应该怎样转换呢？漓江的水真静啊！漓江的水真清啊！漓江的水真绿啊！这样写，语气是加强了一些，但是漓江的水静得怎么样，清得怎么样，绿得怎么样，读者能感受到吗？课文是怎么写的呢？漓江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。练一练，选喜欢的说一说。1、街道上的人真多啊，2、校园里真安静啊，3、早晨的空气真清新啊，4、花朵真香啊，唐贺之章唐贺之章云中的神啊，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重啊，山几重？水绕山环桂林城，是山城啊，是水城？都在青山绿水中……
