有的人有的人－纪念－纪念鲁迅鲁迅有感有感杨郎中学刘淑丽臧克家臧克家，现代著名诗人，山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗”。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。写作背景写作背景运交华盖欲何求运交华盖欲何求未敢翻身已碰头未敢翻身已碰头破帽遮颜过闹市破帽遮颜过闹市漏船载酒泛中流漏船载酒泛中流横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛躲进小楼成一统躲进小楼成一统管他冬夏与春秋管他冬夏与春秋自自嘲嘲横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛鲁迅鲁迅原名周树人，字原名周树人，字豫才，浙江省绍兴人，豫才，浙江省绍兴人，是我国伟大的无产阶级是我国伟大的无产阶级文学家，思想家，革命文学家，思想家，革命家。家。主要作品主要作品有：有：小说集小说集《《呐喊呐喊》》，，《《彷徨彷徨》》散文集散文集《《朝花夕拾朝花夕拾》》散文诗集散文诗集《《野草野草》》杂文集杂文集《《坟坟》》，，《《热风热风》》等等1.1.文中写了几种人？是哪几种人？文中写了几种人？是哪几种人？为什么要写这另一种人？为什么要写这另一种人？2.2.由此看出本文采用的表现手法是什么？由此看出本文采用的表现手法是什么？文中写了两种人，第一种人指反动统治者，一文中写了两种人，第一种人指反动统治者，一种指鲁迅及像鲁迅一样的人。种指鲁迅及像鲁迅一样的人。写另一种人是为了反衬鲁迅的伟大。写另一种人是为了反衬鲁迅的伟大。本文的表现手法是对比本文的表现手法是对比读诗，思考：读诗，思考：请找出每节诗中的对比一.活着－－－－死了死了－－－－活着二.骑在人民头上－－俯身做牛马三.刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧四.别人不能活－－为多数人更好的活五.摔垮－－记住六.名字烂的更早－－到处是青青的野草七.下场可以看到－－抬举的很高很高“活”－－躯体活着“死”－－精神已亡死－－生命结束活－－精神永存各从哪方面对比的突出鲁迅什么精神这首诗在选入语文教材时，曾经被臧克家修改过，请大家看下面几例：比较，品赏：比较，品赏：(1)原句：有的人／把名字刻在石头上想不朽。少了引号(2)原句：骑在人民头上的人民把他摔倒。“倒”与“垮”(3)原句：给人民当牛马的，人民永远纪念他。“当”与“作”“纪念”与“记住”思考：修改过后的诗跟原来的相比好在哪里？这首诗热情地讴歌了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛’’的革命精神，嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径，同时向我们提出了人生价值的重大课题。全诗结构完整紧凑，感情强烈真挚，饱含诗人多年来对历史和现实的观察和体验，融人了作者爱憎分明的真挚感情。诗歌主旨：拓展阅读老马——臧克家总得叫大车装个够，/它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，/他把头沉重的垂下！这刻不知道下刻的命，/它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，/它抬头望望前面。再见
